有個17歲的姑娘由母親帶到心理咨詢門診部。母親告訴醫生說她女兒一向性情清高，做事認真，不好交往，學習專注，好勝心強。近兩年她女兒變得神情恍惚，經常胡思亂想，脾氣變得很壞，常跟父母頂嘴嘔氣；把同學對她的幫助看成是瞧不起她、小看她；有幾次老師批評她不該那么固執，自以為是，她竟在課堂上跟那位平時很寵她的老師爭吵得面紅耳赤。回家常訴說老師故意整她，或同學串通起來跟她作對。與老師、同學和家人的關系越來越糟，多次提出要轉學，要到外婆家去住，等等。這類想法與煩惱每天攪得姑娘心煩意亂，干什么也定不下心來，學習成績急劇下降。
 
　　這位姑娘的心理出了什么毛病呢？在變態心理學和醫學心理學上把這種癥狀稱之為偏執型或妄想型人格，屬于變態人格或人格異常的一種。這種病態人格的特點是性格固執，多疑，過分敏感，心胸狹窄；常認為別人在跟他過不去，把別人并無惡意的、中性的和友好的表示看作是輕視、蔑視或敵對行為，因而造成許多誤解與沖突，與上下級、同事、親人、朋友都不易相處融洽；自我評價過高，自負且好嫉妒，同時又很容易自卑，常固執已見，言行易沖動，好詭辯。對別人的言行總是不服氣，缺乏幽默感。在遇到挫折或發生錯誤時，好強詞奪理，喋喋不休，或推諉于他人，歸咎于客觀原因，認為自己成了別人陰謀的犧牲品或替罪羊。這種異常表現在遭受嚴重挫折或不順心的逆境中會加重，有的人甚至發展成為偏執型精神病。

　　偏執型病態人格大都形成于青少年時期，其主要原因是某些兒童受到家長無原則地遷就與寵愛，他們在百依百順的家庭環境中聽慣了家長的肯定、哄話與客人們的頌揚，習慣于以自我中心主義的眼光來看待周圍的人與事，成為家庭中的“小皇帝”；缺乏正確的自我評價和社會評價，即使明知錯了，也由于家長的庇護和寬容，以及自己愛面子的虛榮心，不愿或缺乏改正缺點的勇氣。在這種環境中孩子養成倔犟、固執和自以為是等性格弱點。

　　由于在日后的社會生活中，社會環境根本不可能象驕生慣養的家庭環境那樣隨心所欲，不可避免地會遇到很多不順心的事或挫折，這些性格弱點就很容易發展成為偏執型人格。

　　包括偏執型人格在內的各種異常人格一旦形成，要矯正就需花費極大力量。若矯正不及時，還有可能在嚴重刺激下惡化發展成為有病理性妄想的偏執型精神病。如果被醫生診斷確系偏執型人格，需要醫生、家庭、學校和工作單位諸方面的共同努力來加以矯治。但最重要的是做好預防工作。

　　對偏執型人格的心理矯正，可采用談話疏導療法加以治療。即由心理醫生在耐心聽取求治者的情況后，針對其情況給予具體細致的解釋，指出克服個性缺陷的辦法，增強求治者的自信心和自制力。此外還可以在心理醫生的指導下運用氣功療法、藝術療法或音樂療法來進行治療，逐步改變易沖動、固執和急躁等性格特征。

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