被大人所稱的“淘氣”，從寶寶能夠爬的時(shí)候就出現(xiàn)了。寶寶爬到之處都顯現(xiàn)了他的好奇心。寶寶會把能看到的、能觸摸到的東西放入嘴里;會把廢紙簍弄翻，把里面的東西揚(yáng)得到處都是;會把抽屜不停的開開、關(guān)上，使父母不得不發(fā)出“不行”、“不要這樣做”類的斥責(zé)。

　　孩子“淘氣”的常見原因及對策：

　　原因一：好奇心引出的“淘氣”。這是最常見的原因。幼兒性格的典型特征表現(xiàn)為活潑好動、好奇。幼兒期孩子知識貧乏，許多事物對他們來說，都充滿神奇和奧秘。在好奇心的驅(qū)使下，孩子渴望了解更多的事物，也希望自己能摸摸試試，往往成人越不讓看，越不讓做的事情，孩子偏偏要看要做，成人則視為“淘氣”。 對策：孩子對不了解的事情感到好奇，是一件好事，實(shí)際上這是一種探索、一種學(xué)習(xí)。這時(shí)成人如果只是斥責(zé)或打擊，他們的求知欲望就會被泯滅，正在萌發(fā)的自信心也會遇到扼殺。成人應(yīng)該珍惜孩子的這種求知心理，抓住時(shí)機(jī)，予以引導(dǎo)，一方面，要向孩子介紹新接觸到的事物的簡單知識，滿足孩子的好奇心和求知欲;另一方面，要耐心講道理，幫助孩子“淘氣”，并要求孩子不影響成人工作或損壞東西。這樣，既能滿足孩子的好奇心，又能使他獲得新知識，形成好行為。

　　原因二：想引起成人的注意，故意淘氣。有些孩子表現(xiàn)欲極強(qiáng)，喜歡引起成人的注意，如有的目的是希望得到表揚(yáng)，卻常常做出了成人不歡迎的事情來，成了“淘氣”的行為。 對策：對于想引起成人注意的孩子，成人則應(yīng)該放下正在干的事情，去關(guān)心他，傾聽他的要求，然后對他進(jìn)行合情合理的教育，讓孩子知道成人是關(guān)心他的，使他達(dá)到心理上的平衡和安慰，而保持正確的行為。更為重要的是，對這一類孩子，成人平時(shí)要多注意觀察其行動，盡量做到防患于未然，遇事力求在事先打“預(yù)防針”，讓他知道成人對他是關(guān)心和注意的，避免引發(fā)其“淘氣”行為。

　　原因三：因精力過剩造成的“淘氣”。隨著寶寶年齡的增長，各種能力也不斷提高，但是如果成人所能提供的活動環(huán)境和條件不能滿足孩子需要，他們剩余的精力無處使用，也會產(chǎn)生“淘氣”行為。 對策：對于精力過剩的孩子，成人應(yīng)給孩子創(chuàng)造一些條件和機(jī)會，提高孩子動手動腦的能力，培養(yǎng)其良好的意志力和品德，讓其過剩的精力有用武之地。其中父母指導(dǎo)孩子的游戲活動很重要。推薦閱讀：陪孩子克服怕黑、怕鬼心理 反映兒童氣質(zhì)的九大方面

　　不要小看了寶寶的玩，寶寶的玩需要父母的指導(dǎo)和適度參與，如果只是給寶寶買了一大堆的玩具，卻不教給寶寶怎么玩，或者大人根本就沒有玩過寶寶的玩具，那么你的寶寶就很難從他的玩具中得到更多的“智力營養(yǎng)”。也許他只會把積木雜亂無章地堆疊在一起;把球盲目地扔來扔去;別人玩娃娃家游戲時(shí)他往往充當(dāng)一個(gè)破壞的角色;也根本坐不下來耐心地拼圖和畫畫;常常一會兒也閑不住，但也不知他在忙什么，上躥下跳，大叫大嚷，消耗他過剩的精力。這樣寶寶也就很難從玩具和游戲中獲得更多的樂趣，反而會成為一個(gè)討人嫌的“小鬧將”。久而久之，不僅對寶寶的智力發(fā)展有影響，也會影響寶寶的性格。

　　原因四：有意識的淘氣，有的孩子喜歡用有意識的淘氣來發(fā)泄自己的不滿情緒。 對策：對有意識“淘氣”的孩子，成人可采取“冷處理”的方法，既不要打罵，也不要訓(xùn)斥，等到事情平息以后，再指出他的不良行為，并給予糾正。也可以用“自然后果”法懲罰一下，讓他感覺到自己的行為給自己帶來的后果，讓其牢記教訓(xùn)，下決心改正錯(cuò)誤。這種淘氣一般出現(xiàn)在年齡偏大的孩子身上，3歲前不常見。 總之，對待孩子的“淘氣”，成人既不能簡單粗暴，也不能放任不管，而應(yīng)該區(qū)別對待，因勢利導(dǎo)，循循善誘。