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　　寒假里，許多家長忙著為孩子張羅補課，找家教，買教輔書，忙得不亦樂乎。本報教育熱線主持人在與一些家長討論時提出，關注孩子的成長，應重視讓他們建立健康向上的心態，假期里與其“補課”，不如“補心”，利用寒假、春節與孩子多接觸交流，共同補上心理健康這一課。

　　案例一我家兒子有“懶病”

　　讀者劉女士訴說初二兒子不求上進，平時懶得實在不像樣，整天無精打采的，做作業又特別慢，從放學回家一直做到晚上10點多，常常都還沒做完，成績也越來越不理想。為治一治兒子的“懶病”，家長采取了不少懲罰的措施，比如，不做好功課不給吃飯，不準玩電腦游戲，甚至坐在兒子身邊監督，但效果一直不明顯。兒子已無數次表示要克服做功課效率低的問題，可一到做作業時，又是老樣子。家長焦急地來咨詢，怎樣徹底治好兒子的“懶病”？

　　【建議】昨晚教育熱線主持人之一、資深心理咨詢師王裕如認為，根據劉女士的描述，這位被家長認為“懶”的男孩，倒是需要請一位心理咨詢師咨詢一下，從心理層面仔細尋找一下他學習效率不高的原因。也許，他不僅僅是懶，需要調節的是心理問題。如果家長只用簡單的懲罰手段教訓孩子，可能對他的心理健康危害更大。

　　案例二我家女兒愛發火

　　陳女士昨日致電本報，請求為同事的女兒尋找一位心理咨詢師。原來，這個正在讀初三的女孩以前還常和父母聊天，但隨著課業的增加脾氣也見長，現在動不動就朝父母撒氣、發火。有一次她看電視時間過長，媽媽說了兩句，結果惹得她勃然大怒。這位母親為此苦惱不已，自己和丈夫都在機關工作，十分繁忙，沒時間照看孩子，女兒經常一人在家，可沒想到即便父母和她在一起的時間很少了，卻總像是看他們不順眼，老沖他們發脾氣，真不知道孩子的心理怎么會變得這么“不健康”！

　　【建議】熱線主持人在和陳女士交談時，以很輕松的口吻指出，這個“脾氣不好”的女孩其實并沒有什么心理疾病，她之所以對父母有抵觸情緒，課業壓力大是一個因素，而父母又和她缺乏溝通，所以，問題的一部分可能是在父母身上。主持人說，現在有些父母一旦發現孩子情緒不對，就輕易判斷孩子的心理出了毛病，其實孩子的很多問題都是由于父母和孩子周邊的人及環境造成的。

　　昨晚關于心理健康問題的討論，說明今天的家長都已開始重視這個問題，這也提醒更多的家庭注意，關注全家人的心理健康，雖然對我們來說還是個新話題，但卻是關系到家庭幸福和孩子成長的關鍵問題。

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