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　　人際交往是大學(xué)生身心發(fā)展的需要。對(duì)于新入學(xué)的大學(xué)生來說，大學(xué)校園是一個(gè)全新的生活環(huán)境。遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了昔日的師長(zhǎng)同學(xué)，來到一個(gè)完全陌生的生活環(huán)境，這使他們即懷念昔日的親情、友情，又渴望新的友誼。這種特殊的生活環(huán)境增加了大學(xué)生對(duì)人際交往的需求。同時(shí)隨著身心的發(fā)育成熟，大學(xué)生的自我意識(shí)得到了迅速發(fā)展。大學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)心世界，對(duì)自己以及周圍關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)。由于自我意識(shí)尚不健全，他們需要參照其他人來審視自身和對(duì)照外部世界；同時(shí)隨著發(fā)現(xiàn)自我的驚喜，他們也開始意識(shí)到自身的孤立無(wú)援。孤獨(dú)感的產(chǎn)生也加強(qiáng)了大學(xué)生對(duì)人際交往的渴求。自我意識(shí)的發(fā)展所帶來的獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，使學(xué)生逐步擺脫了對(duì)父母、老師的依賴，但同時(shí)對(duì)同齡人的依賴有所增長(zhǎng)，需要在新的環(huán)境中獲得同伴的友誼。并且由于大學(xué)生畢業(yè)后就要走向社會(huì)，大學(xué)生人際交往的需要還從大學(xué)擴(kuò)展到社會(huì)生活之中。他們既要學(xué)會(huì)怎樣與社會(huì)上的人們交往，又要從他們那里獲得生活的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
　　大學(xué)生的文化層次較高，生理和日趨成熟,比較重感情，因此大學(xué)生的人際交往具有與其他社會(huì)交往不同的特點(diǎn)。
　　1．平等意識(shí)強(qiáng) 大學(xué)生隨著自我意識(shí)的發(fā)展，獨(dú)立和自尊的要求日益增強(qiáng)，于是產(chǎn)生了強(qiáng)烈的"成人感"，對(duì)交往的平等性要求越來越高。他們既對(duì)他人平等相待，又希望他人對(duì)自己也一視同仁。所以大學(xué)生更多的選擇與同輩交往而遠(yuǎn)離父母，經(jīng)常回避居高臨下的教訓(xùn)，渴望平等交往。而那些傲慢無(wú)禮、不尊敬他人、操縱欲、支配欲、嫉妒、報(bào)復(fù)心強(qiáng)的人常常不受歡迎。
　　2．感情色彩濃 大學(xué)生普遍希望通過交往獲得友誼。對(duì)友誼的珍惜與渴求，以及青年人情感豐富的特點(diǎn)，使大學(xué)生在人際交往中十分注重感情的交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴。但是大學(xué)生情感不很穩(wěn)定，有點(diǎn)變化無(wú)常，表現(xiàn)為時(shí)而歡欣鼓舞，時(shí)而焦慮悲觀，也經(jīng)常容易用感情代替理智。
　　3．富于理想化 大學(xué)生的人際交往具有濃厚的理想色彩，比較重思想，純潔真誠(chéng)。無(wú)論是對(duì)朋友，還是對(duì)師長(zhǎng)，都希望不摻任何雜質(zhì)，以理想標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)方，一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)方某些不好的品質(zhì)就深感失望。與其他人群相比，大學(xué)生人際交往的挫折感較強(qiáng)，致使大學(xué)生中出現(xiàn)渴求交往和自我封閉的雙重性。

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