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學習問題

心理暗示 讓學習更加有趣

分類: 學習問題 心理詞典 編輯 : 心理知識 發布 : 03-31

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  對于孩子們來說,學習問題是一直讓他們頭疼的,因為學習成績的好壞會影響到他們的正常生活,畢竟很多父母對于自己孩子的學習成績是十分看重的。那么,怎么才能夠讓孩子對學習感興趣而不是被迫學習呢?

  心理暗示

  很多科目或許你并不喜歡,這時候心理暗示法相當有效。很多對學習沒有興趣的同學,一拿起書就會產生不愉快的情緒,甚至厭煩、恐懼,從而關閉了自己的靈性之門,導致學習效率低下。甚至無效。當在摩拳擦掌、面帶微笑進行自我暗示時,就會產生一種愉悅感,厭煩、恐懼的情緒都被沖散,心靈之門漸漸打開,要學的知識就容易吸收進來了。作為學生,學習是自己的職責,在我們不可以改變課程的情況下,那么只好改變自己。改變自己對待學習的態度,痛苦也是學,快樂也是學,我們為何不去選擇快樂地學呢?

  自信

  自信是人通往成功的第一步。19世紀的思想家愛默生說;“相信自己‘能’,便攻無不克。”拿破侖甚至講:“在我的字典里,沒有‘不可能’這個詞。”正是沒有這個詞使他南征北戰,橫掃歐洲大陸。事實上有許多學生正是缺乏學好某門課的信心,產生了畏懼心理,喪失了興趣,所以要建立起學習的興趣,可以從增強自信心入手。

  弄假成真

  假裝你喜歡他,久而久之你就可以真的愛上他了。這種經驗可以很好地應用在學習的興趣培養上;如果你對某一門課或對學習不感興趣,你就可以訓練自己假裝對它感興趣,并堅持下去,必定會有很好的效果。首先,訓練自己面帶微笑。當面對著自己不喜歡的課程時,不要愁眉苦臉。要讓自己面帶微笑,并要從心底里愉悅起來,保持一種快樂感。

  想要讓孩子對學習感興趣,首先要注意的,就是要讓孩子擺正心態,有了對學習的興趣,就不會覺得學習像是強迫一樣。另外,家長也是應該擺正對孩子成績的態度,不要一概以成績論,這樣會對孩子的心理健康造成不利的影響。

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