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學習問題

教師用紅筆改作業對學生身心的影響

分類: 學習問題 心理詞典 編輯 : 心理知識 發布 : 06-27

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幾乎全世界的老師都習慣用紅筆批改作業。但據澳大利亞媒體報道,科學家的一項最新研究發現,老師用紅筆批改作業,有損學生健康。

  澳大利亞昆士蘭州的研究人員在研究中發現,老師使用紅色筆批改作業,會讓學生把注意力集中在自己的弱點和錯誤上,同時紅色有很強的攻擊性,會影響孩子正常的成長。昆士蘭州衛生廳廳長史蒂文·羅伯森表示,疾病最常發生于18—24歲的年齡段。澳大利亞14%的兒童和青少年存在某種疾病。因此他們在30多個學校發起“不用紅筆,改用藍色筆批改作業”的運動。這一新舉措旨在讓教師在課堂上重視學生健康,意識到情感健康與學校教育等多方面息息相關。

  “讓老師們放棄紅筆,并非兒戲,而是一個非常嚴肅的問題。對幫助孩子健康成長十分必要。”羅伯森說。

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