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學習問題

青春期厭學情緒的四個根源

分類: 學習問題 心理詞典 編輯 : 心理知識 發布 : 04-06

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  相信很多人都有過找各種各樣的原因不去上學的經歷,這些都是厭學的一個表現,也是讓很多家長最苦惱的一個問題。尤其是許多步入青春期的孩子,對于學習表現出一副不耐煩的態度。青春期厭學情緒是怎么引起的呢?

  1、心理不成熟、壓力

  由于青春期的孩子生理和心理發展不成熟,學校和家長又給予過大的壓力,將會使孩子出現一些情緒和行為的改變。

  生長在應試教育嚴重的今天,屬于青少年學生的自由空間少,導致不會溝通,把各方面的困難壓抑在自己心理,造成性格內向,注意力偏差而導致厭學。

  2、抑郁癥是青春期比較突出的情緒問題

  在整個兒童期到成人以前,是抑郁癥的第一個高峰,很多孩子都有消極、輕生的念頭。孩子們對個人的未來,對前途悲觀、絕望,有自卑心理。由于現在的家長老師多不注意孩子的性情變化,導致本就少溝通的孩子,心理矛盾到極點,抑郁而輕生,更別說厭學。

  3、青春期性心理沖突。

  調查發現,發生厭學與一些孩子初入青春期有關,當女孩出現初潮和男孩首次遺精時,由于神經、內分泌的作用,他們的警覺性增強,害怕學校其實是一種移花接木的轉換防御機制,通過棄學暫緩了“不被人發現”、“不知如何是好”這種潛在的性心理壓力。

  4、學習目的不明確

  學生本身也會因為學習目的不明確,不求上進或學習方法不當,考試遭受失敗而產生的厭學心理。

  如果家長們發現自己家的孩子也出現這樣的厭學心理,那么還是需要注意的,要幫助他們調節這種厭學心理,因為保證孩子心理健康,才更好的讓它們心甘情愿的去上學,愛上去學校接受新知識。

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