生活中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小孩子總是不合群，顯得很是孤僻，那么孩子孤僻的原因是什么呢，家長應(yīng)該如何防止兒童孤僻的產(chǎn)生呢?下面我介紹一些如何防止兒童孤僻的產(chǎn)生。

　　如何防止兒童孤僻的產(chǎn)生首先是孩子在同齡群體中活動(dòng)，絕大部分都是未經(jīng)事先安排和計(jì)劃的，孩子在這種活動(dòng)中，往往是十分自然、無意中完成的，與在家庭中父母的安排下，有目的、有步驟地進(jìn)行絕然不同。

　　如何防止兒童孤僻的產(chǎn)生第二，孩子在同齡群體中所處的位置與在家中所處位置有本質(zhì)的不同。在家中，父母面前孩子始終處在被教育者、被指導(dǎo)者、被管理者和服從者的位置，是一種不平等的關(guān)系。而在同齡群體中，則獲得與旁人平等交往的地位和關(guān)系。孩子們相互之間的這種平等地位和關(guān)系，也許十分幼稚、十分簡單、十分可笑，但在孩子們眼里卻十分真實(shí)、十分慎重、十分神秘。在這種交往中逐漸學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，主持正義，分工合作，團(tuán)結(jié)互助，服從領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)也學(xué)會(huì)了推測猜想，評(píng)價(jià)比較，表揚(yáng)批評(píng)等。

　　如何防止兒童孤僻的產(chǎn)生，因此，要讓孩子走出大門，接觸社會(huì)，接觸人群，讓孩子尋找同齡伙伴、玩伴。父母應(yīng)該經(jīng)常帶孩子去少年宮、兒童樂園等地方，讓孩子與其他的小朋友多接觸。平時(shí)也可以請鄰居家的小朋友來家里做客，讓孩子學(xué)會(huì)如何招待小客人。同時(shí)，可讓孩子從小過“集體生活”，孩子2歲就送托兒所，4歲進(jìn)幼兒園，使孩子從小在集體生活中鍛煉，擴(kuò)大接觸面。