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　　青少年的性心理危機(jī)，從11歲到15歲稱(chēng)為青春期或少年期(也有人稱(chēng)之為青年初期)。這是個(gè)體身體發(fā)展的一個(gè)加速期，如果生理發(fā)展不平衡，心理還未成熟，往往會(huì)造成身心發(fā)展的種種特殊矛盾，出現(xiàn)一系列的心理危機(jī)，如學(xué)習(xí)、情感、意志、人格、人際交往、性心理等方面的障礙。

　　青少年的性心理危機(jī)，學(xué)習(xí)方面的煩惱青春期在學(xué)習(xí)方面易出現(xiàn)的煩惱是個(gè)體無(wú)法進(jìn)行學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)非常困難。據(jù)上海市教科院最新調(diào)查顯示，初三畢業(yè)班學(xué)生的心理問(wèn)題中，排名前五位的全部屬于學(xué)習(xí)方面，主要包括學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)焦慮和多動(dòng)注意障礙。

　　青少年的性心理危機(jī)，人際交往的煩惱青春期隨著性的成熟，對(duì)異性的積極關(guān)注增加，與異性的交往也具體化了，精神和心理活動(dòng)也因此變得豐富多彩。因?yàn)榍啻浩谛睦砗蜕鐣?huì)性方面還沒(méi)有完全成熟，易導(dǎo)致諸多煩惱。另外，與父母、老師等長(zhǎng)輩的交往，也會(huì)出現(xiàn)諸多的隔閡。

　　青少年的性心理危機(jī)，人格上的煩惱在青春期，隨著自我意識(shí)發(fā)展的飛躍，總試圖與他人比較，因而容易發(fā)現(xiàn)自己的短處，如社會(huì)化低、意志薄弱、缺乏魅力。

　　青少年的性心理危機(jī)，性心理障礙隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，營(yíng)養(yǎng)攝入增加，大眾傳媒的影響等因素，個(gè)體的性成熟時(shí)間大大提前，而心理成熟相對(duì)滯后，加上來(lái)自社會(huì)的束縛和影響，容易導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生性心理障礙。

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