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青春期心理

考試成績的殺手-考試綜合癥(二)

分類: 青春期心理 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 07-31

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 引起考試綜合征的原因:

        1.壓力過大,由于家長和老師對學(xué)生的期望過高或提出過分的不恰當(dāng)?shù)囊螅灾聦W(xué)生壓力過大。

        2.由于錯誤地夸大了考試與個人前途之間的關(guān)系,令考生情緒過分緊張。

        3.缺乏自信心,有嚴(yán)重的自卑感,錯誤地低估自己的能力和知識水平,總擔(dān)心自己對考試準(zhǔn)備得不充分,不能取得好成績。

        4.考前過度疲勞,由于考前不適當(dāng)?shù)販p少睡眠時間,而過度疲勞,或平時身體健康狀況差,加上緊張,食欲下降,營養(yǎng)不良,影響了大腦供血。

        5.臨場過分緊張,如考題難度過大,考試時間太緊,監(jiān)考人員過于嚴(yán)肅,造成不適當(dāng)?shù)木o張氣氛。考前準(zhǔn)備不充分,文具不齊備,考題形式與考生認(rèn)識能力差別過大,考生難以理解考題的意義。上述種種情況,均可導(dǎo)致臨場考試過分緊張。  
考試綜合征的學(xué)基礎(chǔ):

        1.從學(xué)角度看,考試綜合癥無非是"回憶"受到了緊張情緒的干擾。學(xué)生在考試時往往擔(dān)心自己考得不好,會影響升級升學(xué),甚至怕影響前途和命運。  這些雜念及由此而引起的情緒波動和緊張心情,實際上造成了壓力,阻礙了"回憶"的正常進(jìn)行。

        2.從生理機(jī)制方面看,緊張心情和情緒波動之所以能起干擾作用,是大腦皮質(zhì)上的神經(jīng)活動過程產(chǎn)生了負(fù)誘導(dǎo),引起了抑制,因而妨礙了"回憶"。原來人腦的活動有一種稱為"相互誘導(dǎo)"的規(guī)律。當(dāng)大腦皮質(zhì)的一個區(qū)域里產(chǎn)生出一個興奮中心后就會引起(或加強(qiáng))其他區(qū)域的抑制狀態(tài)(負(fù)誘導(dǎo)),"怯場"現(xiàn)象正是大腦皮質(zhì)神經(jīng)活動過程"相互誘導(dǎo)"規(guī)律的表現(xiàn)。

        3.當(dāng)學(xué)生在考試中產(chǎn)生情緒波動或緊張心情時,大腦皮質(zhì)上即出現(xiàn)一個與它相應(yīng)的優(yōu)勢興奮中心,由于這個優(yōu)勢興奮中心的存在,按照神經(jīng)活動過?quot;相互誘導(dǎo)"的規(guī)律,使儲存住處的那個部分大腦皮質(zhì)出現(xiàn)了抑制狀態(tài),以致本來很熟悉的知識也"回憶"不起來了,由這種誘導(dǎo)引起的抑制又會按照"相互誘導(dǎo)"的規(guī)律反過來增強(qiáng)大腦皮質(zhì)上與精神波動相互聯(lián)系部分的興奮(正誘導(dǎo)),因而使情緒波動更趨激烈。如此循環(huán)往復(fù),使整個大腦的聯(lián)系系統(tǒng)的化學(xué)變化發(fā)生混亂,直到最后抑制發(fā)展到超限的程度,而引起"怯場"的嚴(yán)重局面。

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