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兒童心理

預(yù)防兒童自閉癥要注意情感的培養(yǎng)

分類(lèi): 兒童心理 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 03-27

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  自閉癥作為發(fā)病率逐漸增高的疾病之一,患者發(fā)病并不是偶然的,而是由于多種原因共同導(dǎo)致的結(jié)果。在患上自閉癥之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在語(yǔ)言,思維,行為,動(dòng)作上都存在一定的障礙。使孩子的成長(zhǎng)受到了很大的威脅。那么我們是不是可以對(duì)自閉癥做好預(yù)防措施呢?

  孤獨(dú)離群,沉迷自我,交際困難,言語(yǔ)障礙突出,難以正常語(yǔ)言交流,興趣狹窄,行為刻板重復(fù),反對(duì)環(huán)境變化,智力發(fā)育落后及不均衡等等。這些都是自閉癥兒童的特點(diǎn)。在面對(duì)自閉癥兒童種種癥狀和障礙,家長(zhǎng)們往往會(huì)不知所措,病急亂投醫(yī)。這樣往往會(huì)耽誤自閉癥兒童早期治療干預(yù)的最佳時(shí)期。

  在嚴(yán)重的兒童自閉癥面前,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)早做預(yù)防。預(yù)防兒童自閉癥可以從培養(yǎng)孩子的情感開(kāi)始。不要把孩子圈在一個(gè)小圈子里,盡量讓孩子參加集體活動(dòng),給孩子創(chuàng)造交友條件,家長(zhǎng)不要什么事都給孩子包辦等等。

  情感即社會(huì)適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良是不夠的,還須懂得接受別人并讓人接受自己,這也是愛(ài)的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí),要教導(dǎo)孩子形成良好的性情和情感。

    城市的現(xiàn)代化生活使很多家庭住進(jìn)了高樓,一戶一門(mén)的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境。因此,應(yīng)允許或鼓勵(lì)孩子從高樓走下來(lái)到庭院之中,與鄰居或附近小朋友玩耍、交往,也要鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)其他孩子到自己家里玩耍,建立友誼。

  專(zhuān)家建議,在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)們一定要重視自閉癥的發(fā)生,盡可能的預(yù)防。積極的帶孩子參加各種活動(dòng),讓孩子融入到社會(huì)中去,給孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的環(huán)境。另外家長(zhǎng)朋友們要增加孩子獨(dú)自解決事情的能力,鍛煉孩子的意志力。

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