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兒童心理

溺愛易導(dǎo)致兒童自閉癥

分類: 兒童心理 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 03-26

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  溺愛孩子的危害是什么?現(xiàn)在的孩子幾乎都是家中的寶,很多的父母爺爺奶奶們都是將孩子捧在手心里,面生怕他們受到一丁點(diǎn)的委屈,其實(shí)這樣過分的溺愛并不利于孩子的心理健康,甚至導(dǎo)致孩子自閉癥。

  患自閉癥的孩子大多是從3歲左右開始的,專家指出,很多患自閉癥的孩子并不是因?yàn)闆]有人關(guān)心、缺乏愛導(dǎo)致的,而是因?yàn)閷?duì)孩子愛太多,過分滿足和保護(hù)孩子,抑制了孩子語言、行為的自然發(fā)展而導(dǎo)致的。

  例如,很多家長看到孩子將手指向一物品,就立即拿給他,甚至孩子的目光落到哪兒,家長就立即將東西拿過來,這樣其實(shí)抑制了孩子的正常成長。1到2歲之間的孩子是語言形成的最好時(shí)機(jī),最渴望得到啟發(fā)式教育,家長應(yīng)想盡辦法刺激孩子的語言。正確的處理辦法應(yīng)是,當(dāng)孩子將手伸向某件東西時(shí),應(yīng)告訴他所指的東西是什么,再問他要這個(gè)干什么,多給孩子一些語言的刺激,甚至是交流,孩子的語言天賦才能被激活。

  過分滿足孩子,使孩子既不需要?jiǎng)邮郑膊恍枰獎(jiǎng)涌冢⒆訒?huì)感覺什么都不必做,不用說話就能滿足需求,沒有語言刺激,沒有語言交流,就失去了對(duì)語言的敏感,逐漸就會(huì)沉浸到自己的世界里。對(duì)于一個(gè)1到2歲的孩子,反復(fù)對(duì)他說一個(gè)詞兩三遍,孩子可能就會(huì)說出這個(gè)詞;而對(duì)于一個(gè)患上自閉癥的孩子,需要向他重復(fù)說千遍甚至萬遍以上,孩子才有可能張口說出這個(gè)詞。

  專家點(diǎn)評(píng):為了孩子健康成長,父母應(yīng)該給予孩子充分的愛,但愛得過度就變成了溺愛,溺愛和放任一樣,對(duì)孩子的健康都是有害的。那么,溺愛有哪些表現(xiàn)呢?

  1、家長屈從于孩子,有求必應(yīng),百依百順,沒有原則,沒有要求。

  2、包辦孩子的一切,過度照顧,本來孩子自己可以做的或應(yīng)該做的也不讓孩子做。

  3、給孩子提供的物質(zhì)生活過分優(yōu)越,甚至超過了家庭正常的經(jīng)濟(jì)能力。

  4、不給孩子接觸困難和艱苦環(huán)境的機(jī)會(huì),不讓孩子受一點(diǎn)委屈。

  5、常當(dāng)眾夸耀孩子的長處和優(yōu)點(diǎn),處處為孩子的缺點(diǎn)辯解。另外,家長還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,雖然,被溺愛的孩子可能身體健康、聰明伶俐。但這些孩子的非智力素質(zhì)卻存在缺陷,如任性、自私、依賴性強(qiáng)、不能與人平等相處、性格軟弱等,這必然影響孩子智力的正常發(fā)展。這些孩子長大后,難以適應(yīng)正常的社會(huì)生活和競爭環(huán)境,還有可能產(chǎn)生行為問題。

  從以上的內(nèi)容介紹我們可以看得出來,如果家長過分的溺愛孩子,那么對(duì)他的健康成長反而會(huì)帶來反作用,而且容易導(dǎo)致一些自閉問題的出現(xiàn),所以家長在教育或者與孩子相處的過程當(dāng)中,都應(yīng)該注意掌握科學(xué)的方法。

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