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成長物語

莫讓心理障礙誤了孩子前程

分類: 成長物語 心理詞典 編輯 : 心理知識 發布 : 07-22

閱讀 :382

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    莫讓障礙誤了孩子前程

    專家指出家長一旦發現孩子出現焦慮和強迫癥狀,一定要向醫生尋求幫助

    對未來感到沒有希望,不想活了;見人就緊張,口吃;生活、學習上有奇怪的毛病……這些可能讓家長煩透的情況可能是的孩子障礙引發的問題。昨天,兒童青少年專家楊志偉博士就此進行了剖析。

    近來,深圳幾名中學生的,引起了社會各界的惋惜和關注。楊博士認為,可能是逆反和情緒問題造成的。他說,是第一個的高危期。為什么呢?楊博士認為,這與孩子發展面臨的沖突,性格的不穩定以及面臨的巨大壓力有關。以上的種種都讓孩子面臨障礙,找不到出路,因此想。

    楊博士告訴記者一個病例:一名深圳重點中學的女學生,很聰明,成績好,但是在重點學校任教的媽媽卻什么都管,所以她就和媽媽對立了起來,顯得非常叛逆。媽媽怕她學壞,又開始管束她。于是,孩子就把結束自己的生命當成了與媽媽對抗的籌碼,上吊、喝藥,共了4次。幸好每次都救了回來。

    和這位女孩不一樣的是,大量選擇的孩子是因為情緒問題―抑郁癥。楊博士稱,抑郁癥是比較突出的情緒問題。在整個兒童期到成人以前,是抑郁癥的第一個高峰,很多孩子都有消極、輕生的念頭。孩子們對個人的未來,對前途悲觀、絕望,有自卑。同時,還對環境適應困難,總是看到陰暗的問題,不能適應現實。因此,孩子們一旦受到打擊,將會有的念頭。

    楊博士認為,一旦孩子陷入抑郁的泥沼,家長就一定要求助醫生,讓醫生根據孩子的情況,制訂治療的方案,讓孩子從抑郁中走出來。

    楊博士說,很多的孩子會出現焦慮,不安全感。楊博士稱,這是與的孩子生理和發展不成熟和學校、家長給的壓力有關。比如家長和學校對孩子要求分數,沒考好就打擊他、指責他,這樣做要么所以讓孩子變得喪失學習的興趣,厭學,變得苦悶、反叛;要么是讓孩子過于看重成績,變得緊張、焦慮。楊博士稱,從接診的情況看,越是成績好的孩子,焦慮越多,有好幾個病例是深圳重點學校尖子班的學生。

    楊博士還表示,在極度焦慮的情況下,容易出現強迫癥。如不由自主地去想、去做某些事,明明知道沒有必要去想,但是就是控制不住自己,想擺脫也擺脫不了,非??鄲溃棺⒁饬o法集中。如有個尖子生一邊看書要一邊數標點符號,一旦漏掉或者數錯了,就必須從頭看起。還有個學生喜歡打破砂鍋問到底,鉆牛角尖。該學生成績很好,但他總想,為什么我成績好,我同學就不如我?這個題目我到底是怎么把它想出來的?這道題目我是這么想的,但是別人會怎么想?他一旦開始學習,就會糾纏在這里面,想擺脫都擺脫不了。連考試的時候也一樣,當這些問題蹦出來后,就考不下去了。

    對于焦慮和強迫癥,楊博士也建議家長一定要重視,發現后及時尋求醫生的幫助。

編輯:xinwei  來自:深圳新聞網

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