兒童時(shí)期是孩子心理發(fā)育的重要階段，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育是很重要的。因此在孩子的生活中，一定要注意孩子的心理健康，注意孩子的異常行為。那么，哪些行為表明孩子的心理異常呢?我們一起來(lái)看看吧。

　　1.智力發(fā)育障礙

　　在發(fā)育期間兒童的智能顯著低于同齡兒水平，同時(shí)伴有明顯的社會(huì)生活適應(yīng)能力障礙，這種小孩看上去很幼稚，表情呆滯，有的孩子有很特別的面容，還可能伴有一些畸形，遇上這種情況應(yīng)馬上到醫(yī)院去檢查，以盡早治療。

　　2.學(xué)習(xí)障礙

　　這種孩子智力正常，在早年可能有一些不明顯的語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)發(fā)育上的問(wèn)題未引起重視，小孩主要表現(xiàn)為閱讀障礙，拼寫(xiě)障礙和運(yùn)算障礙，因此學(xué)習(xí)成績(jī)差。若自己的小孩有這類(lèi)問(wèn)題也應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查，以進(jìn)行特殊矯治。

　　3.注意缺陷多動(dòng)障礙

　　這類(lèi)小孩智力正常，表現(xiàn)為不分場(chǎng)合的多動(dòng)，但注意缺陷是實(shí)質(zhì)問(wèn)題，由于注意缺陷影響聽(tīng)課效果，所以學(xué)習(xí)成績(jī)很差，這種情況也應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查和矯治。

　　4.語(yǔ)言發(fā)育障礙

　　小孩理解語(yǔ)言和說(shuō)話(huà)延遲或理解和說(shuō)話(huà)能力不如正常兒，智力發(fā)育在正常范圍，應(yīng)盡早到醫(yī)院或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。

　　5.發(fā)育協(xié)調(diào)障礙

　　這種小孩自幼運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后，大運(yùn)動(dòng)，精細(xì)運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，平衡功能也很差，如容易摔跤或者拍球和書(shū)寫(xiě)困難，甚至口腔、舌體等運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)還可導(dǎo)致進(jìn)食、說(shuō)話(huà)和閱讀困難，智力發(fā)育可在正常范圍，如發(fā)現(xiàn)自己的小孩有這類(lèi)問(wèn)題應(yīng)也盡早到醫(yī)院或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練。

　　在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，以上的幾點(diǎn)就是家長(zhǎng)需要注意的，如果在生活中我們發(fā)現(xiàn)孩子的行為出現(xiàn)異常，一定要及時(shí)的干預(yù)糾正，讓孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。如果孩子的情況比較嚴(yán)重，建議去正規(guī)的醫(yī)院治療。