對(duì)兒孫過度溺愛的危害是什么?因?yàn)槊β档墓ぷ骱蜕睿芏嗟母改覆]有更多的時(shí)間去照顧孩子，所以很多孩子的一切起居教育問題都全交給了爺爺奶奶，可是老人們對(duì)孩子一般都容易過分的溺愛，這樣的行為是不利于孩子心理健康的。

　　(1)溺愛是心理健康的大敵

　　孩子需要家長(zhǎng)經(jīng)常性的正確教育和引導(dǎo)，但是溺愛卻成了家庭中教育、引導(dǎo)孩子的障礙，尤其是與爺爺、奶奶在一起生活的孩子。由于受到過度溺愛，使還在犯錯(cuò)時(shí)沒有得到適當(dāng)?shù)呐u(píng)，不能明白哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的;哪些能干，哪些不能干;哪些是好的，哪些是不好的。

　　(2)過度溺愛，孩子會(huì)缺乏愛心

　　家長(zhǎng)對(duì)兒孫的愛是應(yīng)該的，但這種愛如果過了頭，就會(huì)變味，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，很容易培養(yǎng)出不懂事、缺乏愛心的孩子。過度溺愛的孩子，不能夠正確理解父母的愛，一味以自我為中心，就勢(shì)必變得自私冷漠、不知道感恩，更不知道關(guān)心他人。這樣的孩子連基本的愛心和孝心都沒有，滿腦子裝的全是自我，只知道接受愛，而不懂得付出愛。

　　一個(gè)人不僅應(yīng)該得到愛，更應(yīng)該把愛回饋給別人。人的一生，就是一個(gè)不斷接受周圍人對(duì)他的愛，社會(huì)對(duì)他的愛，同時(shí)叉要把這種愛傳播給更多的人的一個(gè)過程，這樣他才能有一種幸福的體驗(yàn)。但是過度溺愛的孩子沒有獲得愛別人、愛社會(huì)、愛這個(gè)世界的幸福體驗(yàn)，這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。

　　(3)過度溺愛使孩子價(jià)值觀產(chǎn)生混亂

　　如果一個(gè)孩子在溺愛的環(huán)境下長(zhǎng)大，他就接受不到那種正確價(jià)值觀的熏陶，那他在走向社會(huì)之后，就會(huì)發(fā)生一系列的問題。因?yàn)樗恢鄙钤谀鐞鄣沫h(huán)境中，他想怎么樣就能怎么樣，然后他就會(huì)覺得他不需要這些正確的價(jià)值觀，他覺得自己滿足就可以了。這樣的孩子，他對(duì)很多問題，比如原則性的問題、價(jià)值觀的問題等全部是處在混亂狀態(tài)的。

　　現(xiàn)實(shí)生活中有一種長(zhǎng)輩，對(duì)孩子的溺愛甚至可以毫無(wú)原則，孩子罵他們打他們反而覺得快樂。奶奶說(shuō)：“寶寶，去打你爺爺一下。”爺爺說(shuō)：“寶寶，你看你奶奶那個(gè)老糊涂，經(jīng)常做錯(cuò)事。”這樣的老人塑造不了孩子先進(jìn)、健全的人格，會(huì)讓孩子變得任性無(wú)知，而且這種替代使孩子對(duì)父母的親情產(chǎn)生了誤解。

　　通過這些內(nèi)容介紹，就可以看得出來(lái)，如果爺爺奶奶過分的寵愛兒孫，那么對(duì)于他的心理健康就會(huì)帶來(lái)很大的不利影響，而且對(duì)他們的性格塑造也會(huì)帶來(lái)反作用，所以希望在照顧孩子中，大人們都能夠注重健康科學(xué)的方法。

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