親愛(ài)的麥道衛(wèi)先生：

    我今年13歲，非常仰慕你。你是我知道的最好的人，也是唯一一個(gè)知道自己在講什么的人。你談到爸爸的那個(gè)晚上對(duì)我觸動(dòng)很大。我有爸爸，但卻不認(rèn)為他是我爸爸，因?yàn)樗龅牟皇菦_我們大喊大叫就是忙自己的工作。我再也不會(huì)跟他一起出去了。他甚至都不問(wèn)我一天過(guò)得怎么樣或是其它什么一個(gè)父親應(yīng)該問(wèn)的。我努力跟他一起做點(diǎn)什么或是談點(diǎn)什么。他所做的就是不搭理我或是無(wú)緣無(wú)故地沖我大喊大叫。

    六歲的時(shí)候爸爸打了我，一天下學(xué)回到家，媽媽還沒(méi)有下班，妹妹們和弟弟出去了，他就打我。這事我記了七年。大約3個(gè)月前我把這件事告訴了媽媽，但她卻說(shuō)她幫不了我。我曾經(jīng)想過(guò)并試著，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)人愛(ài)我。我哭得很厲害，三天看不見(jiàn)東西。我在周圍人的眼里毫無(wú)用處。就像你說(shuō)的“爸爸別撇下我”，讓我的心都要碎了。我非常感謝你，我愛(ài)你就像你是我爸爸一樣。永遠(yuǎn)愛(ài)你的朋友。

    約瑟D. 麥道衛(wèi)是美國(guó)著名的婚姻與子女教育專家，這是一個(gè)缺失父愛(ài)的男孩子在聽(tīng)了麥道衛(wèi)先生關(guān)于父愛(ài)的演講后，給他寫(xiě)的信，原載于《關(guān)于父愛(ài)不可替代的研究與分析》。

    “我想要向你對(duì)我所做的一切表示感謝，其中包括這周你能夠作我的爸爸。有時(shí)我覺(jué)得沒(méi)有爸爸的關(guān)愛(ài)非常孤獨(dú)。我不認(rèn)識(shí)爸爸，因?yàn)樗麄冸x婚的時(shí)候妹妹只有1歲，哥哥5歲，我3歲。所以我真的不知道他是一個(gè)什么樣的人。我希望你能成為我的父親因?yàn)槟氵@周把我當(dāng)成一個(gè)兒子一樣對(duì)待。我在慢慢恢復(fù)之中。我的心中充滿了憤怒。每次看到你的照片就會(huì)哭，因?yàn)槲姨肽懔恕｛湹佬l(wèi)先生，我真的希望你就是我的爸爸。如果我有三個(gè)愿望，其中之一就是希望你成為我的爸爸――你本周的兒子。”

    作為美國(guó)著名的婚姻與子女教育專家，麥道衛(wèi)先生一針見(jiàn)血地指出：沒(méi)有父愛(ài)的男孩更容易成為一個(gè)危險(xiǎn)的男人。

    72%的少年兇殺犯來(lái)自無(wú)父家庭；父愛(ài)在人的成長(zhǎng)中不可替代全美父道組織整理的調(diào)查顯示：盡管只有20%的未成年孩子住在單親家庭中，但青少年犯罪工作小組認(rèn)為70%的少年犯出自單親家庭。全國(guó)60%的強(qiáng)奸犯、72%的少年兇殺犯、70%的長(zhǎng)期服役的犯人來(lái)自無(wú)父家庭。90%的無(wú)家可歸和離家出走的孩子來(lái)自無(wú)父家庭。戒毒中心有75%的青少年患者來(lái)自無(wú)父家庭。80%的強(qiáng)奸犯的動(dòng)機(jī)來(lái)源于無(wú)父家庭轉(zhuǎn)移的憤怒。著名的學(xué)家格爾迪根據(jù)多年的潛心研究得出結(jié)論：“父親的出現(xiàn)是一種獨(dú)特的存在，對(duì)培養(yǎng)孩子有一種特別的力量。”

    跟母親相比，父親教育孩子，往往只給他劃個(gè)大框框，為孩子留下一個(gè)較大的自主空間。在孩子遇到困難時(shí)，迫使孩子去發(fā)揮自己的智慧、能力，而不指望血緣親情的庇護(hù)，從而在意志品質(zhì)上和解決問(wèn)題的能力上得到充分鍛煉，使孩子的智商更高、學(xué)習(xí)的進(jìn)度和深度更理想。

    大量的研究資料表明：父愛(ài)在男孩的成長(zhǎng)中起著重要的、不可取代的作用。父愛(ài)對(duì)孩子的影響遠(yuǎn)不止于智力，還涉及體格、情感、性格等方面。與父親接觸少的孩子，體重、身高、動(dòng)作等方面的發(fā)育速度都要落后一些，并普遍存在焦慮、自尊心不強(qiáng)、自控力弱等情感障礙，被專家稱為“缺少父愛(ài)綜合征”。

    沒(méi)有父親的雄象很容易成為“小罪犯”；缺乏父愛(ài)的男孩更容易成長(zhǎng)為危險(xiǎn)男人

    為什么缺乏父愛(ài)的男孩會(huì)成長(zhǎng)成為危險(xiǎn)男人？哈佛大學(xué)的學(xué)家威廉-波拉克解釋，在沒(méi)有父親的情況下，缺乏對(duì)孩子的紀(jì)律教育和監(jiān)督，缺乏教育孩子怎樣做男人的機(jī)會(huì)。父親在幫助男孩控制自己的情感方面起著關(guān)鍵作用。沒(méi)有父親的指導(dǎo)和帶領(lǐng)，男孩遭受的挫折常常導(dǎo)致各種暴力行為和其他各種反社會(huì)行為。

    有這樣一個(gè)很有意思的例子：在南非西北部的國(guó)家公園里，管理人員報(bào)告說(shuō)，近幾年來(lái)，年幼的雄象變得越來(lái)越暴躁了，對(duì)附近的白犀牛尤其兇狠。在沒(méi)有受到挑釁的情況下，一頭象會(huì)把犀牛擊倒，然后用腳把它踩死。這在大象的行為中是很少見(jiàn)的，其原因很難作出解釋。

    但是現(xiàn)在，公園的管理人員認(rèn)為他們找到了答案。顯然，這一攻擊行為是由于政府通過(guò)殺死老象以減少大象數(shù)目的做法而引起的。幾乎所有的小象在小時(shí)候都成了孤兒，它們失去了與成年象接觸的機(jī)會(huì)。在正常情況下，成年老公象會(huì)管好那些小象，并為它們起到榜樣作用。在沒(méi)有了這樣的影響以后，“青少年犯罪”的現(xiàn)象就在象群中蔓延滋長(zhǎng)，使它們的“鄰居”感到無(wú)比恐怖。

    雖然把動(dòng)物的行為隨意用到人身上是有風(fēng)險(xiǎn)的，但這里的比較實(shí)在是太明顯了，那就是：早期監(jiān)督和紀(jì)律管束的缺乏往往會(huì)帶來(lái)災(zāi)難性的后果，無(wú)論對(duì)青少年還是對(duì)大象。可見(jiàn)一位好父親的影響是不可低估的。有一位目光敏銳的觀察家說(shuō)過(guò)：“讓一個(gè)男孩和一個(gè)合適的男人在一起，這個(gè)男孩就不會(huì)走上邪路。”

    父親都可能是兒子心目中的“英雄”；兒子的品格則是父親生命的延續(xù)父愛(ài)對(duì)孩子有巨大的影響力，常言道，“沒(méi)有哪個(gè)男人比蹲下去幫助孩子的時(shí)候站得更高。”當(dāng)我們?cè)谟變簳r(shí)期，被問(wèn)及誰(shuí)是心目中的英雄時(shí)，絕大多數(shù)有幸擁有父親的男孩都會(huì)說(shuō)，“我爸爸。”在男孩的幼年，甚或是一輩子，父親都可能是他心目中的“英雄”。但如果沒(méi)有這個(gè)英雄形象存在，就很容易在男孩性格形成的關(guān)鍵時(shí)期給他留下空白。

    擔(dān)任Google中國(guó)區(qū)總裁的李開(kāi)復(fù)博士就曾說(shuō)過(guò)，“父母是孩子的第一個(gè)偶像。”李博士在追憶他父親的文章中寫(xiě)到，對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，父母的影響力通常不是看他們說(shuō)什么，而是看他們做什么。在我的心目中，父親是道德和正義的化身，給我留下經(jīng)久不褪的烙印。父親留給我的遺產(chǎn)就是那十個(gè)字：“有容德乃大，無(wú)求品自高。”漸漸我明白了，父親是在用他自己為兒子作榜樣，用一種無(wú)聲的權(quán)威指引兒子的未來(lái)。”

    真正是父親的品格豐富了兒子的生命，而兒子的品格則是父親生命的延續(xù)。

    中國(guó)人有句古訓(xùn)“嚴(yán)父慈母”。為了保持父親的威嚴(yán)，父愛(ài)往往隱藏得很深。可試想，一個(gè)沒(méi)能感受到父愛(ài)的男孩，他的一生會(huì)多遺憾啊！作為父親，不要錯(cuò)過(guò)今天與孩子交流的機(jī)會(huì)，不要錯(cuò)過(guò)把你的信念傳給孩子的機(jī)會(huì)。不要讓你的工作把你的一切都吸引過(guò)去，不要把“父親”只變成一個(gè)符號(hào)，而成為家里的一個(gè)“陌生人”。