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案例分析

老師當眾喊“瘸腿”致殘疾生精神分裂

分類: 案例分析 心理詞典 編輯 : 心理知識 發布 : 02-11

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  老師一句“小瘸腿” 他突發精神病

  宿遷中院二審宣判:學校擔責6成,賠該生醫護費、精神撫慰金等2.4萬

  學生小徐自幼腿腳殘疾,行走動作時常引來同學嘲笑。一天,他一直敬愛的老師邵某在召集同學時又隨口“贈送”了小徐一個雅號“小瘸腿”,不料小徐精神分裂。26日,宿遷中院二審此案,裁定維持一審原判:學校共賠償各類費用計16417.98元和精神撫慰金8000元。

  禍從口出:一句“瘸腿”,殘疾生精神分裂

  事情發生在去年初夏的一個下午,小徐所在的宿遷市某鄉初級中學喜氣洋洋,因為學科知識競賽的喜報要來,學校要求全體學生下樓迎接。

  在初三年級同學下樓集合的過程中,年級主任邵某對學生們動作緩慢有些生氣,于是大聲對著樓上的學生喊道:“‘小瘸腿’都下來了,你們還不快點!”

  邵某所說的“小瘸腿”就是初三(2)班的小徐。因腿腳有殘疾,小徐走路很不方便,平時就有一些不懂事的孩子當面背后叫他“鐵拐李”、“瘸子”等綽號,為此,小徐非??鄲?,但敢怒不敢言,因為打起架來,他不是那些同學的對手。身體上的缺陷導致了小徐性格上非常憂郁、內向。

  然而小徐萬萬沒想到,他非常尊重的邵老師竟也這么稱呼他,而且是當著全年級同學的面!當邵某喊出這句話的時候,樓上樓下的學生們都聽到了,一陣哈哈大笑之后,有的學生甚至跑到小徐跟前,拍他的肩膀,戲謔地叫“小瘸腿”。

  這時,邵某發現,小徐的臉色突然變得蒼白,眼淚直流,手腳也不停發顫。他當即意識到自己的言語不當,急忙向小徐道歉。然而已經遲了。次日,班主任發現小徐精神恍惚、目光呆滯,且回答問題時語言無序。第三天,小徐的精神狀態更差。校方隨即將這一情況通知了小徐的父母。

  家長把小徐接回家后,發現小徐又出現了多疑、亂語等癥狀。淮安市第三人民醫院給出了診斷——“分裂樣精神病”。三個月后,小徐病情有所緩解,出院回家。住院期間,小徐的家人共支付醫療費2萬余元。

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