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　　成績下降，心理郁悶導致自殺；同學產生矛盾無法解決就要割腕；和父母拌嘴不開心又悶聲不響地離家出走，甚至從高樓上一躍而下……有24.39%的中小學生曾有一閃而過的“結束自己生命”的想法，認真考慮過該想法的也占到15.23%，更有5.85%的孩子曾計劃自殺，并有1.71%的中小學生自殺未遂。

　　【案例】

　　丹丹念小學時成績特別好，但深入預初后，因為不適應新的學習方式，丹丹的學習成績直線下落。對她抱有極高期望的媽媽看在眼里，急在心頭。她不知道女兒身上發生了什么事，也不想知道，她只要丹丹把成績補上去。

　　指責、加壓、激將……各種“折磨人”的方法丹丹都嘗遍了，可就是不見起色。自尊心很強的丹丹又羞又恨，感到在同學面前抬不起頭來，更無法面對母親，漸漸出現了上學：一看到校門就雙腿發軟、惡心頭暈，對學習產生了極大的厭惡感。“我知道自己不對，但我真的無法克服這種恐懼！太痛苦了！”丹丹在日記里這樣寫。終于有一天，丹丹吞下了50多粒安眠藥，被送往醫院。發生了這件事后，丹丹的母親沒有和女兒溝通，只是把家中的安眠藥藏了起來，但她沒想到，被搶救過來的丹丹又將刀片伸向自己的手腕……

　　丹丹這樣的案例非常典型，遇到學習壓力時，得不到幫助，只有母親功利的逼迫，孤獨無助的丹丹才選擇了絕路。

　　【問題】

　　目前，家長和社會已經意識到兒童青少年的重要性，但對兒童青少年心理障礙的識別和處理仍然缺乏必要的知識，缺乏良好的親子溝通。很多家長發現孩子可能存在心理問題時，也常常對前往醫院作心理咨詢有所顧慮，或者不知該去何處就醫。

　　本次調查顯示，中小學生的自殺意念發生率處于國內中等水平，但中小學生自殺意念的發生率隨著年級的升高而上升，因此，小學生的自殺問題狀況也不容樂觀。

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