成長(zhǎng)心理專家表示，隨著現(xiàn)在孩子們成熟懂事的越來(lái)越早，早戀問題也成為大家非常關(guān)心的一個(gè)話題，養(yǎng)孩子容易，但是教育孩子并不是一件容易的事情。那么，從科學(xué)的角度早戀到底該怎么定義呢?

　　狹義

　　早戀，按字面意思來(lái)理解，就是過早的戀愛。什么叫戀愛呢?難道是暗戀嗎?不對(duì)，是有過告白的行為(情書，直接告白之類的)的人。嚴(yán)格來(lái)說，是男女雙方都向?qū)Ψ礁姘祝拍芊Q之為戀愛。

　　如果沒有過告白行為，就不能稱之為戀愛，不能稱之為戀愛就更不能稱之為早戀。

　　只有作了告白行為(情書，直接告白等)才能算作戀愛，算作戀愛之后，才能根據(jù)受教育階段判斷是否早戀。

　　一般認(rèn)為在大學(xué)階段以前的戀愛都屬于所謂“早戀”。

　　廣義

　　早戀并不是一個(gè)正式和專業(yè)的詞語(yǔ)，只在中國(guó)內(nèi)地被廣泛使用。實(shí)際上也并沒有正式的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)界定是否早戀。將青少年由于正常生理和心理發(fā)展造成的對(duì)異性的愛慕歸“早戀”，顯然不科學(xué)。

　　一般認(rèn)為青少年戀愛會(huì)帶來(lái)很多問題，如影響青少年的身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī)等，尤其對(duì)女孩更為明顯突出，但一般不會(huì)有太嚴(yán)重的影響。早戀常常以失敗告終，很少出現(xiàn)早戀能夠終身廝守的;亦有人認(rèn)為早戀是青少年對(duì)男女關(guān)系的探索和學(xué)習(xí)，為將來(lái)的戀愛與婚姻作準(zhǔn)備，不宜過份禁制或壓抑。

　　以上就是專家為大家從不同角度解釋的早戀的定義，其實(shí)早戀并不是一件很嚴(yán)重的問題，家長(zhǎng)朋友們也不必過度的緊張，多站在孩子的角度考慮問題，和孩子做朋友，慢慢的轉(zhuǎn)變他們的思想。

　　推薦閱讀：早戀不是問題是現(xiàn)象