前幾天，和一深陷早戀而逃學(xué)的一個高二學(xué)生在探討如何陷入這段所謂的感情時，他說，我就是好奇她身上怎么會有香味才和她走在一起的。對于這位學(xué)生陷入早戀的原因，朋友你是否也覺得有些荒謬呢。，僅僅因為探究別人身上的某一特征而開始早戀，雖然看起來不可思議，卻是我們解決這些問題的關(guān)鍵，即了解早戀有哪些類型，從而根據(jù)各自的情況，幫助孩子拜托早戀。一起來看一下類型的歸納吧。

　　愛戀型。對對方由喜歡到愛戀的類型的早戀最常見于學(xué)生中間了。即青少年之間由于愛慕對方而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。根據(jù)喜歡對象的不同，又可歸納成：儀表型就是由于愛慕對方外在的儀表而產(chǎn)生的早戀;專長型，就是因為愛慕對方的能力專長而產(chǎn)生的早戀;品性型，就是由于愛慕對方的優(yōu)秀品性而產(chǎn)生的早戀。

　　奇怪型。因為對異性的某個部位或者特征有獵奇的心理產(chǎn)生的早戀。即由于對異性的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。對異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，是青春期的青少年隨著性意識的發(fā)展而自然產(chǎn)生的一種心理現(xiàn)象。青少年由于生理發(fā)育和性成熟，很容易產(chǎn)生性沖動，對異性變得很敏感，渴望了解異性的心理和生理，了解異性對自己的態(tài)度。為了滿足這種好奇心，就想結(jié)交異性朋友，建立“戀愛”關(guān)系。

　　高興型。感覺和對方在一起簡直就是愉悅的事情，由此經(jīng)常在一起產(chǎn)生的早戀。即為了獲得愉悅的情感體驗而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。青春期男女之間的密切交往，往往會給雙方帶來愉快的體驗，這種愉快的體驗會進(jìn)一步促進(jìn)青少年之間的密切交往，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樵鐟佟?/p>

　　很顯然，產(chǎn)生早戀的類型不同所采用的解決方法也不是相同的。我們看到有的家長只要知曉自己孩子早戀了，只有一種解決方法，就是粗暴干涉，這是非常不明智的，也是不利于問題的解決的，只有對這些類型常識徹底清楚了，才能選擇最恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ咨频膶栴}解決。

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