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掀裙子之類的事，在八九歲的孩子中間時(shí)常有。有些孩子還會(huì)偷看異性洗澡或大小便、異性換衣服等。一旦發(fā)生了這種事，有的老師就會(huì)把“肇事者”叫到辦公室進(jìn)行嚴(yán)厲訓(xùn)斥，有的家長(zhǎng)也會(huì)認(rèn)為孩子做了比偷東西還要見(jiàn)不得人的事，對(duì)孩子進(jìn)行重重的懲罰。

暫且不論老師家長(zhǎng)的這種做法到底對(duì)不對(duì)，我們必須先弄清孩子為什么要掀裙子。毫無(wú)疑問(wèn)，男孩子掀女孩的裙子，完全出于一種對(duì)異性的好奇。對(duì)男孩來(lái)說(shuō)，女孩有一種神秘感到底男與女有什么區(qū)別呢?

男孩很想知道，膽量大的就直接掀女孩的裙子了。其實(shí)，對(duì)女孩來(lái)說(shuō)，男孩也有一種神秘感，她們也好奇，只是由于膽量相對(duì)男孩要小些，不敢輕舉妄動(dòng)。

因此，不管是男孩掀女孩的裙子，還是女孩看男孩小便，都是出于無(wú)知和好奇，不是什么下流的事，因?yàn)樗麄兏緵](méi)有性的欲望，他們也不想傷害別人。家長(zhǎng)不必大驚小怪，更不可斥責(zé)和恐嚇。那么，到底該怎么對(duì)待這類事呢?

首先，不要把它看作是丑陋與罪惡的一種表現(xiàn)。

孩子本來(lái)是鬧著玩，給你一罵一打，他就會(huì)覺(jué)得自己犯了十惡不赦的天條，做了見(jiàn)不得人的事。從此，“性，丑陋也，罪惡也”的性意識(shí)就在他們的頭腦中深深扎根，心靈深處被性的好奇和莫名的羞澀抹上了濃濃的一筆。

有兒童心理學(xué)家告誡人們：“切莫將‘性’與‘罪惡’混為一談。教育最主要的目的，是避免產(chǎn)生‘性是罪惡的’，或者對(duì)性懷有猥褻的觀念。因?yàn)閷?duì)性的觀念正確與否，對(duì)孩子將來(lái)的婚姻生活會(huì)有很大的影響。”

其次，應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)姆绞街浦瓜迫棺又惖氖隆?/p>

一旦發(fā)生了這類事情，家長(zhǎng)不要驚慌，并用文明的方式當(dāng)即給予制止。

所謂文明的方式，就是要用鎮(zhèn)靜的態(tài)度、溫和的語(yǔ)言，還要講究技巧。比如可以對(duì)孩子這樣說(shuō)：“這是她個(gè)人的東西，你可不能隨便看呀!”

或者說(shuō)：“她同你當(dāng)然有點(diǎn)不同，你想知道，以后我找個(gè)時(shí)機(jī)告訴你，好不好?現(xiàn)在你可不能隨便看別人，別人會(huì)難為情的。”

也可以這樣說(shuō)：“呀!你這樣做，太不尊重人了，你想知道她和你的不同，我過(guò)幾天想個(gè)辦法告訴你，并且讓大家都知道。好嗎?”

心理學(xué)研究表明：孩子到3～4歲時(shí)，就已經(jīng)表現(xiàn)出對(duì)生殖和兩性的興趣，會(huì)提出各種有關(guān)性的問(wèn)題，有的還有打破沙鍋問(wèn)到底的精神。到了八九歲時(shí)，蠢蠢欲動(dòng)的心理就會(huì)促使他們?nèi)ヌ骄浚婆⒌娜棺泳褪悄泻⒌奶骄糠椒ㄖ弧?/p>

家長(zhǎng)先制止以后再疏導(dǎo)，這是比較好的方法。只制止而不疏導(dǎo)，會(huì)讓孩子對(duì)性更神秘，也更躍躍欲試。

再次，要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)補(bǔ)一補(bǔ)有關(guān)性的知識(shí)。

試想，如果孩子知道了異性與自己在生理上是有所不同的，并且知道不同在哪里，他們還會(huì)做出類似掀裙子這樣的事嗎?恐怕不會(huì)。

正因?yàn)樗麄儗?duì)異性不了解，充滿著神秘感，他們才會(huì)這樣做。

這也說(shuō)明，我們對(duì)孩子在性教育方面是欠缺的。家長(zhǎng)不要以為性是很神秘的，也不要以為孩子還小，用不著了解性知識(shí)。

實(shí)際上，早一點(diǎn)讓孩子了解性的初步知識(shí)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是大有好處的。

問(wèn)題是懂得選擇好時(shí)機(jī)，懂得用巧妙的方法。

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