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 　　現(xiàn)在很多小孩子也有心理障礙，其中厭學(xué)是比較常見的一種，也是現(xiàn)在比較普遍的一個(gè)問(wèn)題，但是長(zhǎng)期的厭學(xué)對(duì)于孩子的發(fā)展是不利的，因此家長(zhǎng)一定要引起重視這一心理健康問(wèn)題。在這里告訴大家：厭學(xué)的孩子應(yīng)對(duì)癥下藥，首先要了解孩子厭學(xué)的原因，然后要讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　一、主觀原因

　　1.由于自身比較懶惰，怕苦怕累，就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很苦很累并且很乏味的事情。有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，一看到書本就頭痛，總想找機(jī)會(huì)逃避學(xué)習(xí)。

　　2.由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)差，學(xué)習(xí)跟不上。他們上課時(shí)聽得一知半解，課后對(duì)老師布置的作業(yè)無(wú)從下手，長(zhǎng)期如此，他們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，因而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

　　3.失去信心。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上已經(jīng)付出了較大努力，可每次考試成績(jī)還是不理想。此時(shí)這些同學(xué)就會(huì)認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料，甚至開始厭倦學(xué)習(xí)。

　　4.沒(méi)有目標(biāo)。不少同學(xué)都不知道自己將來(lái)到底想干什么，他們的人生還沒(méi)有明確的目標(biāo)，因此他們一旦在學(xué)習(xí)上遇到困難，就往往會(huì)選擇放棄，平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)也提不起興趣來(lái)。

　　二、外在因素

　　1.外界誘惑。主要是受校外玩樂(lè)場(chǎng)所的影響，如電子游戲機(jī)室、網(wǎng)吧等。

　　2.父母強(qiáng)制、逼迫子女學(xué)習(xí)，或過(guò)分地寵愛(ài)子女，都有可能影響中學(xué)生們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　3.學(xué)業(yè)繁重。“題海戰(zhàn)術(shù)”的暢行，加上參加不少的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生每天都沉浸在無(wú)休止的學(xué)習(xí)中，而沒(méi)有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間放松，使得很多同學(xué)產(chǎn)生逆反心理和厭倦心理。

　　對(duì)于孩子厭學(xué)的原因主要研究上述這兩種，希望家長(zhǎng)能引起重視，要讓孩子適當(dāng)?shù)姆潘桑M量的減少一些外界的誘惑，也要讓孩子有一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣可以更好的解決厭學(xué)的問(wèn)題，希望家長(zhǎng)能及時(shí)的關(guān)心孩子，才可以讓孩子更好的發(fā)展。

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