5月8日，揚(yáng)州車站，19歲的王平爬上車，給父親撂下句話：我到青海學(xué)開車，別指望我回來上學(xué)！

　　“2月24日，我登報(bào)懸賞———誰幫兒子戒掉網(wǎng)癮，獎(jiǎng)勵(lì)1萬元；幫他考上大學(xué)，再獎(jiǎng)3萬元。”兩個(gè)月過去，兒子還是不肯上學(xué)。

　　父親滿臉沮喪：爭(zhēng)了四年，他沒把“網(wǎng)癡兒子”救回來。

　　五次轉(zhuǎn)學(xué)甩不掉網(wǎng)絡(luò)

　　2001年，兒子14歲，王家買了臺(tái)電腦，兒子歡天喜地。“我當(dāng)是小孩好奇心強(qiáng)，幾個(gè)星期后，他戀上上網(wǎng)：一回家，飯不吃，作業(yè)不做，上網(wǎng)打游戲，成績(jī)一落千丈。老師說，他經(jīng)常逃課泡網(wǎng)吧。”

　　第二年中考，王平連普通中學(xué)也沒考上，索性像野馬一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧，天天狂玩十來個(gè)小時(shí)。

　　四處求人，老王把兒子送進(jìn)一所中學(xué)。一個(gè)月后，成天打游戲的兒子，被學(xué)校“勸其退學(xué)”。兩年內(nèi)，王平連換五所學(xué)校，還是丟不掉網(wǎng)癮，最后干脆不上學(xué)了！

　　30多名戒網(wǎng)高手?jǐn)∠玛?

　　無奈的老王找到一家晚報(bào)，懸賞征集戒網(wǎng)高手，救救兒子。

　　王平看到報(bào)道，暴怒：你這是丟我的人！對(duì)父親的戒網(wǎng)行動(dòng)，他冷漠以對(duì)。

　　3月4日，王家父子來到南京，一位心理醫(yī)生給王平做了三小時(shí)心理治療，他沒反應(yīng)。回?fù)P州，又去蘇北醫(yī)院，沒效果。

　　4月，老王兩次去無錫，一位老先生承諾：保證戒掉王平網(wǎng)癮，包他兩年內(nèi)考上大專。兒子不答應(yīng)。

　　隨后，老王要帶兒子到安徽合肥上武術(shù)學(xué)校，他聽說練武能戒掉網(wǎng)癮，兒子拒絕。

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　　“共有30多人，包括心理醫(yī)生、教師、關(guān)工委老頭老太，給我打電話，愿意幫助我兒子戒網(wǎng)，無一成功！”父親急，兒子不急：每天中午12點(diǎn)起床，出門找朋友，瘋玩到深夜，回家蒙頭大睡。

　　父子冷戰(zhàn)。父親含淚求兒子：我辭掉工作，陪你上學(xué)，好不好？請(qǐng)家教回家，單獨(dú)教你，好不好？?jī)鹤訄?jiān)決不答應(yīng)———不上網(wǎng)也不上學(xué)！最后，老王找到一位做生意的朋友，“他能說會(huì)道，或許能把我兒子扭過來！”

　　兒子走了，老王還是擔(dān)心：他現(xiàn)在對(duì)什么也不感興趣，都是癡迷網(wǎng)絡(luò)留下的后遺癥！讓老王想不到的是，每天有很多家長(zhǎng)找他，問有沒有專家給出見效快的戒網(wǎng)方法，他們的孩子也迷失網(wǎng)絡(luò)中。

　　老王說，自己不懂上網(wǎng)，更不懂兒子的心思。“我做工程監(jiān)理，一年八個(gè)月離家，和兒子接觸不多，他媽媽又管不住。兒子很內(nèi)向，在學(xué)校不冒尖，可很本分，不惹事，怎么一沾上網(wǎng)絡(luò)，人就變形了！”

　　強(qiáng)行戒網(wǎng)，不如重造心理歸宿

　　中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員、南京陽光心理咨詢中心主任朱炳炎說，想治好王平的網(wǎng)絡(luò)綜合癥，搞強(qiáng)行戒網(wǎng)，行不通！

　　“上網(wǎng)成癮，是生理反應(yīng)———一天不上網(wǎng)，焦慮、煩躁、丟魂落魄……這個(gè)孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，是意志難以克服的。”朱炳炎不贊成老王的做法：懸賞戒網(wǎng)，把兒子成為負(fù)面公眾人物，面對(duì)輿論壓力，只會(huì)適得其反！

　　上網(wǎng)成癮，是在尋求心理補(bǔ)償。“不容易得到社會(huì)和家庭認(rèn)同，性格內(nèi)向有社交障礙，追求刺激，反叛心理強(qiáng)的孩子，最有可能成為網(wǎng)蟲：在網(wǎng)絡(luò)世界，他能變換身份、年齡、性別，享受自由溝通，在闖關(guān)游戲中得到極度的成就感。把一切在現(xiàn)實(shí)中丟掉的東西找回來。網(wǎng)絡(luò)成了感官的游樂場(chǎng)、心靈的避難所！”

　　戒網(wǎng)不能把孩子關(guān)進(jìn)籠子，與網(wǎng)絡(luò)隔絕，而是需要溫暖的心理修復(fù)：從家長(zhǎng)到老師乃至整個(gè)社會(huì)，幫助孩子找出心理盲點(diǎn)，給他們情感支持和價(jià)值認(rèn)同，培養(yǎng)他們愛的能力———愛別人，愛自己，而不是盲目冷漠，“讓他們不上網(wǎng)也能找到歸宿。”

　　朱炳炎坦言：治療網(wǎng)絡(luò)綜合癥，對(duì)心理醫(yī)生難度太大。“為什么中國(guó)孩子上網(wǎng)成癮特別多？淘汰式的應(yīng)試教育讓太多孩子失去心靈的自由！考試無法取消，但對(duì)孩子價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)必須調(diào)整：看分?jǐn)?shù)高低論成敗，只會(huì)加重‘差生’的心理挫折感，把他們推向網(wǎng)絡(luò)！”

　　朱炳炎說起一個(gè)發(fā)生在南京的戒網(wǎng)故事。“兒子上高三身陷網(wǎng)絡(luò)，父親砸了電腦，沒用！母親是心理醫(yī)生，她在兒子身上做起脫敏療法。她買來手提電腦，和兒子約定規(guī)則：第一周，每天上三小時(shí)；第二周，每天兩小時(shí)；第三周，每天一小時(shí)……超時(shí)懲罰，反之有獎(jiǎng)！兒子愛玩游戲，母親帶他去網(wǎng)吧，專找游戲高手過招，輸?shù)靡凰浚嬗螒虻男判拇笫艽驌簟胪婧糜螒颍愕煤煤媚顣瑳]知識(shí)，玩不出高水平！母親和老師配合，把兒子的興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上：你從小到大沒拼搏過，肯定要證明自己！”高考前一天晚上，兒子還上了半小時(shí)網(wǎng)，放松放松。“兒子考上大學(xué)，很感謝母親，她讓自己明白：網(wǎng)絡(luò)只是生活的一部分。”（