新學(xué)期開學(xué)不久，在南京一所初中擔(dān)任班主任的趙老師驚奇地發(fā)現(xiàn)，操辦婚禮、買房、生小孩，竟然成了這些學(xué)生們津津熱道的話題。一番調(diào)查后她發(fā)現(xiàn)，全班將近一半同學(xué)在假期都通過網(wǎng)上的“虛擬結(jié)婚”，擁有了一個(gè)“老公”或“老婆”。

大前天午間休息時(shí)，坐在前排的兩個(gè)女孩的對(duì)話，嚇了趙老師一跳。“你老公真不錯(cuò)，把家里打掃得那么干凈。”“你們家也很好呀，兩人的職業(yè)都是醫(yī)生，而且是青梅竹馬一起長(zhǎng)大的，感情基礎(chǔ)比較深厚。”經(jīng)過詢問，原來暑假期間，她們都在一家虛擬結(jié)婚網(wǎng)站注冊(cè)，與素未謀面的一個(gè)男生“登記結(jié)婚”了，而且?guī)缀跆焯於家潭ɑㄙM(fèi)幾個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上和老公一起過“家庭生活”。

對(duì)此，南京大學(xué)的社會(huì)學(xué)徐博士認(rèn)為，現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，比較缺乏跟外界的交流，“網(wǎng)婚”就像過家家一樣，滿足了他們的游戲心理，但家長(zhǎng)和學(xué)校要防止學(xué)生過度沉迷其中。