閱讀 :434

　　在家庭的教育生活中，我們經(jīng)常的會(huì)看到一些孩子和父母對(duì)著干，父母叫他這樣做，他偏偏去那樣做，這就是叛逆心理。因?yàn)楹⒆雍透改甘莾纱耍写鷾希辛嗣芤院蠹议L(zhǎng)們不去解決，反而用命令的語(yǔ)氣去和孩子說(shuō)話或者讓孩子去做某件事情，以至于孩子產(chǎn)生了叛逆心理。怎么正確的去對(duì)待孩子的叛逆心理呢?

　　經(jīng)常與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和打斗的孩子，大腦構(gòu)造與普通孩子不同。澳大利亞研究人員在08年2月25日出版的美國(guó)《國(guó)家科學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表文章說(shuō)，大腦發(fā)育分階段，叛逆的孩子在青春期早期，大腦內(nèi)負(fù)責(zé)情緒的區(qū)域發(fā)育較正常孩子要快。但隨著年齡增長(zhǎng)這個(gè)現(xiàn)象會(huì)消失，因此家長(zhǎng)不必太擔(dān)心。澳大利亞研究人員選取137名處于青春期早期的孩子，描繪他們的大腦結(jié)構(gòu)并錄下他們與父母發(fā)生沖突時(shí)的大腦活動(dòng)狀況。

　　墨爾本大學(xué)研究人員尼古拉斯·艾倫是這項(xiàng)研究的負(fù)責(zé)人。他在接受法新社記者采訪時(shí)說(shuō)：“我們發(fā)現(xiàn)孩子的腦量和大腦結(jié)構(gòu)同他們處理問(wèn)題的方式有密切聯(lián)系。”經(jīng)常與父母發(fā)生沖突的孩子，大腦中與情緒相關(guān)的區(qū)域比其他孩子發(fā)育更早,但是他們大腦內(nèi)控制情緒的區(qū)域發(fā)育狀況卻不佳。這可以解釋為什么叛逆的孩子更容易產(chǎn)生焦躁、反常情緒，也更不善于控制局面。

　　艾倫說(shuō)：“所幸的是，到了一定年齡，這兩個(gè)區(qū)域的發(fā)展會(huì)達(dá)到平衡。”通常人長(zhǎng)到20多歲時(shí)，大腦兩個(gè)區(qū)域的發(fā)展會(huì)達(dá)到平衡。很多家長(zhǎng)得知這一點(diǎn)后感到釋然。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的反常，并不是異常現(xiàn)象，也不代表孩子將來(lái)會(huì)一直乖戾粗暴下去，”艾倫說(shuō)，“孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必然經(jīng)歷的生物變化過(guò)程，導(dǎo)致他們焦躁和叛逆。”

　　有了上面的介紹，家長(zhǎng)們應(yīng)該知道怎么對(duì)待孩子的叛逆心理了吧。孩子一生下來(lái)都是好孩子，沒(méi)有壞孩子，只是由于生活環(huán)境不同，而產(chǎn)生的性格不同。孩子的叛逆心理是一種不健康的心理，家長(zhǎng)要和孩子多溝通，和孩子做朋友，才能慢慢緩解孩子的這種心理。

下一篇:讓父母帶孩子教育孩子是正確的選擇嗎 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:滿足孩子心理需求 愉快度過(guò)青春期 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】