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　　心理層面上的疾病，有的時(shí)候會(huì)比身體上的疾病更加難以治愈。在這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的年代，不少的年輕人正值美好的年華和青春，雖然身體很健康，可是卻患上了強(qiáng)迫癥疾病，給自己的生活和工作帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。

　　1.支持性心理護(hù)理

　　強(qiáng)迫癥的家屬應(yīng)該注意的是應(yīng)采取有利于病人康復(fù)的態(tài)度如關(guān)心、體貼病人，積極引導(dǎo)病人就醫(yī)，鼓勵(lì)病人堅(jiān)持治療，對(duì)治療要有耐心。盡量維持家庭的正常生活秩序，保持良好的家庭氛圍，不要過(guò)分遷就病人的強(qiáng)迫行為，盡可能將病態(tài)行為控制在最小范圍，但也不能不顧及病人的感受，這個(gè)程度的掌握應(yīng)以病人在自我控制的狀態(tài)下能夠耐受，不會(huì)產(chǎn)生太大的焦慮情緒為宣。在病情許可的情況下，盡可能維持日常生活，如病情嚴(yán)重。可讓病人進(jìn)行體育、娛樂(lè)活動(dòng)，以分散病人的注意力，當(dāng)取得進(jìn)步或成績(jī)時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓病人體驗(yàn)到成功的喜悅。也讓他感覺(jué)到家庭的快樂(lè)。

　　2.行為治療的配合與護(hù)理

　　行為治療對(duì)強(qiáng)迫行為的效果較好，常用的治療方法為模擬法、自控法、意向逆轉(zhuǎn)法、松弛法等，護(hù)理人員應(yīng)督促病人堅(jiān)持治療和練習(xí)。

　　3.配合認(rèn)知領(lǐng)悟治療的護(hù)理

　　強(qiáng)迫癥狀是過(guò)去或幼年期的恐怖在成人心理上的再現(xiàn)，病人對(duì)其行為的幼稚和幼年兒童的行為模式不能自知。護(hù)理人員可通過(guò)解釋、分析、互相討論的方式，啟發(fā)病人深人思考，使其認(rèn)識(shí)到病態(tài)行為的幼稚性，領(lǐng)悟到成人不應(yīng)再保持的幼稚的心理行為模式，癥狀就會(huì)逐漸消失。

　　4.配合森田療法治療的護(hù)理

　　強(qiáng)迫癥患者病前性格多不健全，表現(xiàn)為拘謹(jǐn)、憂郁、節(jié)儉、過(guò)分注意細(xì)節(jié)，要求十全十美，護(hù)理人員可組織病人反復(fù)學(xué)習(xí)，細(xì)心體會(huì)森田療法的基本概念和原理，認(rèn)識(shí)并改正個(gè)性上的不足，養(yǎng)成順應(yīng)自然的人生態(tài)度。

　　5.預(yù)防意外事故發(fā)生

　　有些患者由于苦于強(qiáng)迫癥狀，甚至產(chǎn)生悲觀情緒和自殺行為，護(hù)理人員應(yīng)嚴(yán)密觀察病情變化，準(zhǔn)確記錄病情變化，嚴(yán)格交接班，對(duì)重點(diǎn)病人進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，以免發(fā)生意外。

　　6.注意藥物副反應(yīng)

　　以氯丙米嗪為代表的5一羥色胺回吸收抑制劑，對(duì)以強(qiáng)迫思維為主要癥狀的強(qiáng)迫癥效果較好，護(hù)理人員一定要按醫(yī)囑督促病人按時(shí)按量服藥，另外，本類(lèi)藥物常有口干、便秘、頭暈、視物模糊、體位性低血壓等，劑量大時(shí)還可出現(xiàn)癲癇、共濟(jì)失調(diào)、意識(shí)障礙以及心臟方面的副反應(yīng)，護(hù)理人員應(yīng)注意觀察藥物副反應(yīng)，及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告，及時(shí)處理。

　　任何一個(gè)人，在社會(huì)中生活的時(shí)候，免不了會(huì)因?yàn)橥饨绲囊蛩囟鴮?dǎo)致自己的心理和情緒受到感染，通常在這個(gè)時(shí)候，我們的精神就處于極度緊張的狀態(tài)，因此，我們必須要提高警惕，做好預(yù)防強(qiáng)迫癥疾病來(lái)臨的準(zhǔn)備。

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