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　　很多大學生正是因為擺脫了高中壓力的束縛，也遠離父母的管制，開始在大學生尋找戀愛對象，而且有很多學生也會抱著玩玩的心態去戀愛，這樣不僅對自己不負責，更對方更是不負責任的行為，所以怎樣的戀愛心理才算比較健康的心理呢?

　　健康的愛情表現在：

　　(1)不癡情過分，不咄咄逼人，不顯示自己的愛情占有欲，能夠充分尊重對方;

　　(2)將愛情給予對方比向對方索取愛情更使自己感到歡欣，并以對方的幸福為自己的滿足;

　　(3)是彼此獨立的個性的結合。

　　不健康的愛情表現在：

　　(1)過高地評價對方，將對方的人格理想化;

　　(2)過于癡情，一味地要求對方表露愛的情懷，這種愛情常有病態的夸張;

　　(3)缺乏體貼憐愛之心，只表現自己強烈的占有欲;

　　(4)偏重于外表的追求。

　　人在社會中始終不是孤立的存在，而在人生的不同階段，對心理健康產生重要影響的人際關系的側重點也是不同的。對大學生而言，曾經產生過重要影響的親子關系、師生關系、伴群關系，正讓位于兩性間的戀愛關系。戀愛關系對大學生的意義，事實上已超出了這種關系本身，而是作為其自我認定和自我價值感的基礎。

　　所以，大學生戀愛是身心發展的需要，對其心理健康也有積極的促進作用，但必須是建立在真正的、健康的愛情基礎之上的。反之，不僅不利于心理健康，而且由于大學生的身心發展并未完全成熟，可能對其身心健康造成很大的危害。

　　不僅僅是上面說的這些，其實很多時候以健康的心理去對待感情，才會更加長久，越是抱著玩玩的心態才會最后傷害到自己，這也是為什么越來越多的大學生經歷一次失敗后不斷封閉自己，這也是不健康的，敞開心扉，以樂觀陽光的心態去對待。

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