焦慮癥又稱焦慮性神經(jīng)癥，是以廣泛性焦慮癥(慢性焦慮癥)和發(fā)作性驚恐狀態(tài)(急性焦慮癥)為主要臨床表現(xiàn)，常伴有頭暈、胸悶、心悸、呼吸困難、口干、尿頻、尿急、出汗、震顫和運動性不安等癥，其焦慮并非由實際威脅所引起，或其緊張驚恐程度與現(xiàn)實情況很不相稱。fuN愛康網(wǎng) - 愛健康

　　易得考前焦慮癥的學(xué)生家長：現(xiàn)在的學(xué)生中有相當(dāng)一部分孩子缺乏學(xué)習(xí)動力，即使臨近考試或者臨近升學(xué)也對學(xué)習(xí)不上心，這讓家長著急上火，考試前爸爸媽媽比孩子還焦慮。醫(yī)生分析，產(chǎn)生這種情況的原因大致有兩類：一類是家庭環(huán)境優(yōu)越，孩子覺得吃穿不愁，不需要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)為即使沒有工作靠家里的積蓄今后也能過得很好;另一類覺得學(xué)習(xí)壓力太大，自己成績不好，前途無望，于是心灰意冷，擺出“死豬不怕開水燙”的架勢，消極怠工。fuN愛康網(wǎng) - 愛健康

　　考前焦慮癥的預(yù)防辦法是：專家建議先緩和家庭關(guān)系。對于這些焦慮的家長，醫(yī)生的建議是，出現(xiàn)問題先檢查家庭關(guān)系是否有待改善。“這些缺乏學(xué)習(xí)動力的孩子很多都與父母關(guān)系不融洽，兩代人缺少溝通和理解。”讓孩子盡量多的參與到家庭生活中，讓他們?yōu)榧彝プ鲂┝λ芗暗氖虑椤１热邕x一個周末讓他準(zhǔn)備一日三餐，父母可以跟著他一起做，在這樣的活動中讓孩子體會到父母的辛苦，讓他們逐漸學(xué)會理解父母，站在父母的角度去考慮問題。這樣他們才能逐漸理解，為什么父母希望他們努力學(xué)習(xí)。fuN愛康網(wǎng) - 愛健康