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　　暑假逐漸到來(lái)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)，這可以說(shuō)是非常快樂(lè)的一件事情，因?yàn)榭梢蚤L(zhǎng)時(shí)間的不用去學(xué)校不用面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，但是暑假時(shí)期也是孩子心理更容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)期，所以家長(zhǎng)們應(yīng)該更加關(guān)注孩子暑假時(shí)期的心理健康。

　　“宅童病”傷害孩子身心

　　昆明格律心理咨詢中心心理醫(yī)生劉子鈺表示，足不出戶的“宅”生活會(huì)對(duì)孩子的身心有不好的影響。孩子在家“宅”得時(shí)間長(zhǎng)了，有的孩子就會(huì)患上“宅童病”。“宅童病”的表現(xiàn)是叛逆、孤僻、難溝通，總覺(jué)得上網(wǎng)時(shí)間不夠，有的孩子甚至還裝病或?qū)幵赴ご蛞膊怀鲩T(mén)玩。“宅童病”對(duì)孩子的身體和心理傷害都很大，通常會(huì)出現(xiàn)視力下降、高血壓、冠心病，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)、暴力傾向。

　　家長(zhǎng)要想方設(shè)法讓“宅童”多走出家門(mén)

　　把“宅童”從虛擬世界拉回到現(xiàn)實(shí)世界中，并不是件容易的事兒。一味的管教，處理不好還會(huì)激起他們的反感和憤怒。專家建議，“宅童”的家長(zhǎng)應(yīng)該帶孩子多出去走走，多看看外面的世界，掌握正確的方法，把“宅童”從虛擬世界拉回到現(xiàn)實(shí)世界中。

　　1.家長(zhǎng)要多關(guān)心和引導(dǎo)。家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多地與孩子交流，了解他們的想法，用語(yǔ)言、行動(dòng)讓他們感受到家庭的溫暖、親人的愛(ài)護(hù)。

　　2.多安排一些足夠誘人的戶外活動(dòng)。父母?jìng)兪紫纫频裟切┖团笥训木蹠?huì)、應(yīng)酬，節(jié)假日盡量陪孩子一起活動(dòng)。以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，組織一些活動(dòng)，比如帶他去看他最喜歡的籃球比賽、看電影、去郊游、釣魚(yú)，總之，用各種休閑活動(dòng)日程將孩子的上網(wǎng)時(shí)間擠掉。

　　3.合理引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)其他興趣愛(ài)好。可以從日常觀察中發(fā)現(xiàn)孩子的喜好，比如他喜歡跆拳道、乒乓球還是游泳?然后投其所好。對(duì)于“宅童”們來(lái)說(shuō)，這些以運(yùn)動(dòng)為主的興趣班會(huì)比英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等與學(xué)習(xí)有關(guān)的補(bǔ)習(xí)班，效果好得多。

　　4.鼓勵(lì)孩子多參加社區(qū)活動(dòng)，與同學(xué)保持現(xiàn)實(shí)交往。這樣可使孩子與社會(huì)保持接觸，滿足他們正常的交往需求，而不是沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中。

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)暑假的生活是愉快的，可以隨意自己的進(jìn)行支配，但是也有的父母會(huì)在暑假的時(shí)候給孩子安排各種各樣的補(bǔ)習(xí)和興趣班，所以對(duì)于這些問(wèn)題還是需要全面的去衡量和對(duì)待，只有這樣才更利于孩子度過(guò)一個(gè)愉快的暑假。

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