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　　因為大人們的心理心理障礙問題其實是會非常明顯的表現出來，所以很多時候我們可以直接了解到，而小孩子同樣也會受到這些問題的困擾，只是很容易被家長們忽視罷了，那么下面我們要去了解一下孩子的心理障礙和家庭教育的關系。

　　孩子的心理問題甚至心理障礙的產生有的時候是突發事件造成的，大多數的情況都是一段時間有一些問題逐漸積累造成的。如圍產期大腦受過損傷，這是生理原因。更多的情況是在孩子心理發育的過程當中他遇到社會適應和或人際交往過程中有許多心理的沖突和矛盾，這些問題解決不好就有可能造成心理上的問題。時間長了沒有及時地解決就有可能發生心理障礙或者心理疾病。

　　調查還發現，引起幼兒心理障礙的原因的三種。第一種發生在圍產期，孕期母親患傳染病、中毒、營養不良、腹部外傷，小孩出生時窒息缺氧，難產或產傷。第二種是缺少幼兒園正規教育，家居的孩子就顯得過分害羞、怕見人，在陌生環境中難以適應。第三種是家庭環境因素。

　　健康的家庭環境和不正確的教育方法對孩子的影響尤為重要。首先不和睦家庭或父母離異，使幼兒不知所措，或失去應有的愛撫，容易形成自卑、抑郁、性格古怪、急躁等反常心理。

　　其次教育方法不當。一種是對孩子滋愛遷就、百依百順，使幼兒形成驕傲、自私、任性等不良性格;另一種是采用打、罵、嚇、關等教育，使孩子變得膽怯和抑郁。

　　教育方式的不一致和家長之間育兒方法、要求、態度的不一致，使幼兒有恃無恐或無所適從。那么，如何對孩子實施正確的家庭教育呢?

　　家長最重要的是要學一些關于孩子成長方面的科學育兒的知識，還要了解孩子心理發展的特點，在遇到一些矛盾的時候最好能讀點兒書或者請教專家及時地把它解決。大多數的心理問題發生都是一個過程，如果在小問題時能夠及時解決了一般都不會造成壞的影響。

　　家長應根據幼兒發育的不同時期和不同的心理特點進行教育，所以家長了解一些嬰幼兒心理發育的特點。發現偏差，應及時糾正，嚴重的要去醫院治療。

　　實際上生活中很多的小孩子心理健康其實是存在很大問題的，而最關鍵的一個因素就是家庭教育還有家庭環境，因為很多的家長們對孩子所使用的教育方法不僅不利于孩子的健康，也會成為他們成長的最大障礙。

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