現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的普及技術(shù)發(fā)展是日新月異，一日千里。人們的生活好像離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，小到娛樂(lè)購(gòu)物大到商務(wù)合作，無(wú)所不能。資訊的傳遞，人際關(guān)系的建立都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)好像無(wú)所不能。

　　目前，中國(guó)網(wǎng)民已經(jīng)突破3億大關(guān)，達(dá)到3.16億，數(shù)量上以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)位居全球首位。這也難怪，網(wǎng)民的數(shù)量都跟美國(guó)人口數(shù)量相當(dāng)了，想不是最多也難。不過(guò)，這一數(shù)據(jù)并不能給中國(guó)帶來(lái)多大的欣喜，反而讓家長(zhǎng)和心理學(xué)家們很“傷腦筋”，因?yàn)椋嗌倌昃W(wǎng)絡(luò)成癮已成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。青少年為什么會(huì)上網(wǎng)成癮?近日，英美專家給出的結(jié)論是，網(wǎng)絡(luò)成癮在讓孩子找到成就感的同時(shí)，也破壞了孩子的學(xué)習(xí)能力。

　　美國(guó)心理專家：孩子上網(wǎng)成癮是為了尋找成就感

　　孩子為什么上網(wǎng)成癮?許多家長(zhǎng)不理解。近日日，招商證券“心理資產(chǎn)投資”關(guān)愛(ài)公益行，邀請(qǐng)美國(guó)專家麥克烏諾夫婦來(lái)漢支招。麥克烏諾夫婦近年一直研究世界性難題——未成年人的網(wǎng)癮危害。他們介紹，樣本調(diào)查顯示，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，主要是逃避生活中的問(wèn)題。其心理因素大多是：家長(zhǎng)期望過(guò)高，或表示失望，孩子壓力太大，遂到虛擬世界尋找成就感。現(xiàn)實(shí)世界限制太多，而在網(wǎng)游中，可以做任何自己想做的事情。

　　戒掉網(wǎng)癮很難，家長(zhǎng)要花相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間和耐心，幫孩子在真實(shí)世界里找回信心，找到與人交往的樂(lè)趣。家長(zhǎng)們有三個(gè)方法可以嘗試。一是為孩子制定時(shí)間表，減少上網(wǎng)時(shí)間，讓他有時(shí)間學(xué)習(xí)，也有時(shí)間玩，而不是只讓他學(xué)習(xí)。二是將電腦從臥室搬出，讓孩子養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣。三是讓孩子愛(ài)好其他競(jìng)技類活動(dòng)，滿足其對(duì)挑戰(zhàn)的興趣。

　　英國(guó)心理學(xué)家：網(wǎng)絡(luò)成癮破壞孩子學(xué)習(xí)能力

　　英國(guó)心理學(xué)家近日指出：迷戀上網(wǎng)會(huì)削弱孩子們的學(xué)習(xí)能力。網(wǎng)上無(wú)規(guī)則的信息爆炸，會(huì)對(duì)教育產(chǎn)生破壞的作用。在倫敦皇家學(xué)院舉行的一次辯論會(huì)上，Blackmore博士指出：新的因特網(wǎng)技術(shù)有這樣一種潛在的危險(xiǎn)，即手指在電腦上一動(dòng)就可以檢索到大量信息，因此使人們感覺(jué)到不需要再按傳統(tǒng)的方式把信息儲(chǔ)存到大腦里。結(jié)果，新技術(shù)影響下的新一代學(xué)生，學(xué)習(xí)能力與上一代人有很大差距。他們的學(xué)習(xí)被動(dòng)性很明顯，鉆研精神差，提問(wèn)題的能力差。Blackmore博士認(rèn)為：因特網(wǎng)的發(fā)明是人類的一大進(jìn)步，但它帶來(lái)的影響未必全是積極的。孩子們?cè)诰W(wǎng)上花費(fèi)大量的時(shí)間，真正學(xué)到的東西卻寥寥無(wú)幾。目前，教育界還出現(xiàn)了這樣一種恐懼，即人類的傳統(tǒng)教育，被因特網(wǎng)擠到了附屬物的地位。

　　如果讓因特網(wǎng)真的取代了傳統(tǒng)教育，那么學(xué)校里的德育首先就會(huì)出現(xiàn)空白。新一代的學(xué)生將只知道從網(wǎng)上下載信息，卻不再懂得前人所珍視的價(jià)值觀，不再知道什么是愛(ài)，什么是真、善、美。 此外，上網(wǎng)時(shí)間過(guò)多的孩子，只知道“接受”信息，卻缺少分析、創(chuàng)造和獨(dú)立思考的能力。西方傳統(tǒng)的啟發(fā)式教育，在上網(wǎng)成癖的孩子的腦袋里變得黯然失色。

　　由上述分析可看出，網(wǎng)絡(luò)成癮已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，大有將傳統(tǒng)教育邊緣化的趨勢(shì)。不知當(dāng)年發(fā)明因特網(wǎng)的人得知這一消息會(huì)作何感想。而沉迷于網(wǎng)游中的孩子找到了一個(gè)“最真實(shí)的自我”，因此不能再拔。現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)行的那些個(gè)什么短期訓(xùn)練營(yíng)除了讓孩子更加受折磨外，不會(huì)有任何作用。在沒(méi)有找到除電子游戲的之外的興趣點(diǎn)或替代品時(shí)，做任何工作都是無(wú)用功。

　　網(wǎng)絡(luò)對(duì)任何人都有強(qiáng)大的誘惑力，她的魅力不抗拒。給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)了很多的負(fù)面作用，網(wǎng)絡(luò)成癮已成為一些人的病癥，尤其是青少年，網(wǎng)絡(luò)的依賴性很大。不要讓網(wǎng)絡(luò)俘虜了我們的心智，它是工具，要很好的駕馭和使用他們，才是明智的選擇。