家長朋友們，總是感覺給孩子買最好的吃的，最好的穿的。給孩子提供最好的外在條件，認(rèn)為這些就是對孩子好。這些觀點(diǎn)其是不正確，我們可以理解家長對孩子的心，可是真正對孩子好的是注意孩子的心理健康，那么，家長怎樣給孩子一個(gè)健康的心理呢?

　　一、生存能力及其重要

　　面對困境不同的人對問題的看法就會有不同的看法，其實(shí)才能不是天生的，得益于其父的后天的教育。目前西方國家，包括東亞的日本，十分重視孩子的生存教育，從孩子懂事起，就教育他們?nèi)绾螌W(xué)會生存和自立，跌到了自己爬起來，自己學(xué)會吃飯，整理自己的東西，并知道什么情況下怎樣保護(hù)自己等。

　　二、多見世面

　　現(xiàn)在的孩子都是圈養(yǎng)的。孩子看到生人就哭、就躲，長大后易敏感、退縮。有的小孩子自私自利，缺乏團(tuán)結(jié)精神，因而也很少有朋友，長大以后也會因人際關(guān) 系緊張，而影響才能的發(fā)揮。這都是孩子經(jīng)歷的世面還是太少了，應(yīng)該讓他多適應(yīng)新環(huán)境，對膽小的孩子鼓勵(lì)他多接觸人，或主動站起來回答老師提出的問題，這一 過程又叫脫敏。不給孩子機(jī)會，他的適應(yīng)能力是不會自然萌發(fā)的。

　　三、培養(yǎng)好奇心和探索精神

　　很多科學(xué)發(fā)現(xiàn)都是來源于好奇心的，好奇是很多孩子的本性，對于新鮮事物都想大膽嘗試一下，這是一種求知欲的表現(xiàn)，也是獲得知識和技能的重要途徑。如 果家長什么都不讓孩子動，不但使他失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會，也會扼殺了他的積極性，將來你想讓他有興趣干點(diǎn)什么事，他也懶得動了。正確的方法應(yīng)該是，家長對孩子 感興趣的事，耐心地給以講解，或一起跑他玩。

　　四、培養(yǎng)忍耐力和自制力

　　從幼兒園 調(diào)研的情況發(fā)現(xiàn)，許多孩子辦事虎頭蛇尾，缺乏意志和耐性，長大以后事業(yè)上也少有成功。那么怎樣培養(yǎng)孩子忍耐力呢?對那些每次都把零食吃光的孩子，家長可以 說：“如果你能忍住一星期不花零花錢，下周可以加倍給你，你可以攢起來買你需要的大東西了。”孩子遇到困難，家長不要馬上給他幫助，而是鼓勵(lì)他堅(jiān)持一下， 忍受挫折，讓他相信馬上就會成功的。

　　雖著社會競爭越演越烈，人們的壓力越來越大，培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)，是我們的重中之重，這樣才是真正的有利于孩子的主是健康，更是孩子成長路上的關(guān)健所在。希望我們的家長朋友可以多加重視下孩子的心理健康指數(shù)。