相信很多的家長朋友一定會認為自己的孩子成績優異比什么都重要，可是即使是每次考試在全學年名列前茅，這也不足以證明他的心理健康沒有出現問題。由此可以見得其實優等生也是有著心理問題的，接下來，我們就來具體的看一下。

　　自以為是心理。一些中學的所謂優等生往往都是“很受大家關注”的學生。在以往的學習過程中，他們大多一馬平川，春風得意，很少遭遇坎坷挫折。因而，他們大多目空一切。這種自高自大的心理使他們總是過高估計自己的能力，因而往往會為偶爾的幾次考試失敗而沮喪，從而開始由自我欣賞、自我陶醉轉化為自我懷疑、自我怨恨。當怨恨在心中結成塊壘，他們就很難悅納自我，往往由極端的自傲心理轉化成極端的自卑心理。

　　心里畏懼心理。因為總是被表揚被大家所贊賞，所以從被欣賞的位置，因而，他們的內心一定蕩漾著成功的喜悅。但是，只要深究其里，便會發現，事實并非如此。在激烈的學業競爭中，優等生們大都有較高的目標定位，但當預期的目標受諸多的因素制約而未能實現時，他們強烈的自尊心便會受到傷害。他們擔心被人瞧不起，害怕考試名次再往下跌，以致造成人際交往障礙和應試能力下降。

　　排他嫉妒心理。因為對于目標定的很高，所以總是采取各種手段來達到自己的目的。他們對競爭對手的長處優勢和榮譽多有不滿情緒。雖然適度的嫉妒可以激發人拼搏進取的內驅力，但是有的人卻會走向極端，因嫉妒而產生厭惡他人、憎恨他人、仇視他人的心理。而敵視心理的產生往往會使他們對競爭對手采取不道德的攻擊報復行為，如無中生有、惡意詆毀，甚至還會傷害他人。

　　考試成績固然重要，但是因為一味的追求第一、追求考試成績而忽略了心理健康，那么這就得不償失了。所以家長朋友應該多多的站在孩子的角度去之想，不要讓自己優等生的孩子頻繁的出現心理問題，這才是重中之重的事情。