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成長(zhǎng)物語(yǔ)

“心因病”小學(xué)生增多 專家:幫孩子減壓

分類: 成長(zhǎng)物語(yǔ) 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 12-06

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荊楚網(wǎng)消息(楚天金報(bào)) 記者 肖清清 通訊員張紅宇報(bào)道:11歲的小立(化名)因擔(dān)心一次單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)不理想,而患上心因性疾病,昨日,才從武漢市兒童醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科出院。據(jù)該科主任劉智勝介紹,今年該科已收治5位患有心因性疾病的患兒,全是學(xué)齡期兒童。

 

小立就讀于浠水縣一所小學(xué)的競(jìng)賽班,成績(jī)?cè)诎嗌陷^好,其父母為了供兩個(gè)孩子上學(xué)均在外地打工,孩子由爺爺奶奶照料。兩周前,小立患感冒,發(fā)燒了兩天,還偶有打寒戰(zhàn)現(xiàn)象,被家人誤認(rèn)為抽搐。緊接著學(xué)校組織單元測(cè)驗(yàn),考后小立自我感覺不太好,接下來(lái)的幾天,小立天天都吵著頭痛、胸悶、惡心想吐,家人看他精神不振,就帶他在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診,醫(yī)生檢查一番,未發(fā)現(xiàn)身體有毛病,便建議轉(zhuǎn)院治療。這下全家都慌了神,在外地打工的父母也趕回家將寶貝兒子帶到武漢市兒童醫(yī)院就診。

 

入院后,小立的各項(xiàng)體格及實(shí)驗(yàn)室檢查都顯示正常。結(jié)合他自述平素學(xué)習(xí)壓力大以及住院后聽到上學(xué)即煩躁、不舒適的特征,劉智勝主任診斷他患上“心因性疾病”。

 

劉主任介紹,心因性疾病即為情緒障礙,孩子本身并沒(méi)有患病,但他臆想著這里那里都不舒適,以此宣泄心理的壓力。近幾年,此病在學(xué)齡期的兒童中發(fā)病增多,主要是因?yàn)橥饨绛h(huán)境壓力大,而孩子的心理承受能力有限,致心理調(diào)整出現(xiàn)偏差。他呼吁,廣大家長(zhǎng)不要只一味地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),給他們施加過(guò)大壓力,而應(yīng)多關(guān)心愛護(hù)孩子,傾聽其心聲、陪伴其玩耍。

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