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成長(zhǎng)物語(yǔ)

什么是兒童輕微腦功能障礙?

分類: 成長(zhǎng)物語(yǔ) 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 11-22

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    兒童輕微腦功能障礙又稱兒童多動(dòng)癥。引起這種病的原因可能是腦神經(jīng)遞質(zhì)的數(shù)量不足,使信息下傳不及時(shí),造成不能自我控制。它的發(fā)病率國(guó)外是5—10%,男孩多于女孩。

    輕微腦功能障礙的心理表現(xiàn)主要有以下幾方面:

    注意力不能集中:注意力渙散,集中時(shí)間很短暫,無(wú)論做什么事(學(xué)習(xí)或娛樂(lè))都有頭無(wú)尾或心不在焉。如上課不能專心聽(tīng)講。

    情緒不穩(wěn)定易沖動(dòng),任性,遇事欠思索,不考慮后果,控制能力極差。如愛(ài)惹事生非、與同學(xué)吵架、對(duì)自已或同學(xué)有傷害行為。

    活動(dòng)過(guò)多:活動(dòng)不分時(shí)間地點(diǎn),一會(huì)兒都不能安靜。如上課愛(ài)做小動(dòng)作,不聽(tīng)勸告,淘得出奇。

    智力雖正常,但學(xué)習(xí)不好:由于上課不能專心聽(tīng)講,作業(yè)經(jīng)常不能完成,學(xué)習(xí)成績(jī)很差。教育和懲罰對(duì)這些兒童都沒(méi)有持久的效果。

    對(duì)患有輕微腦功能障礙的兒童,家長(zhǎng)和教師不能歧視他們,要采取正確的教育方式和方法,對(duì)他們非但不斥責(zé)、威脅、打罵,更應(yīng)加倍關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,對(duì)他們的學(xué)習(xí)及其他活動(dòng)要給予具體的指導(dǎo)。同時(shí)耐心說(shuō)服他們積極地配合藥物治療。

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