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　　東北育才學校心理教師李國民認為，家長應該正確看待這種現象，判斷他們是否影響到正常的學習，然后給予正確的引導，只要沒有影響到學習，就不用過分地干擾他們。預防考生關鍵時期發生“異性交往過密”最好的辦法就是，不要只看重成績，要學會關注他們的情緒和感受，多和考生溝通，多關注學習以外的事兒，“別讓那根緊張的弦兒繃太緊，否則很容易斷!”

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