孩子開(kāi)始說(shuō)謊話這是兒童某個(gè)年齡段心理發(fā)展和智力發(fā)育必然出現(xiàn)的一種反映。也是智力發(fā)育過(guò)程中易偏出正常軌跡的時(shí)刻。父母如果不能妥善地處理和引導(dǎo)，將會(huì)導(dǎo)致孩子智力發(fā)育上的偏差。因?yàn)楹⒆訉?duì)誠(chéng)實(shí)的理解以及道德的認(rèn)識(shí)，尚且不全面、不深刻，也不完善，所以有時(shí)難免出現(xiàn)說(shuō)謊現(xiàn)象。

學(xué)齡前兒童很難區(qū)分幻想和現(xiàn)實(shí)，因而難免自欺欺人，夸大現(xiàn)實(shí)或異想天開(kāi)。大約有如下原因和動(dòng)機(jī)：出于維護(hù)自己的利益，逃避父母的斥責(zé)和懲罰;從大人身上學(xué)來(lái)的惡習(xí);為了滿足虛榮心，而自吹自擂獲取他人的注意或贊賞;為了保護(hù)同伴而撒謊;出于敵對(duì)情緒用說(shuō)謊來(lái)詆毀他人;由于受到別人的誤解，將錯(cuò)就錯(cuò)，破罐破摔，向壞的方向發(fā)展;有些父母對(duì)孩子在玩耍或生活中的說(shuō)謊視為聰明表現(xiàn)，不制止反而贊許，久之則弄假成真，養(yǎng)成了說(shuō)謊的習(xí)慣等。

　　父母不能忽視孩子撒謊的嚴(yán)重性，特別是最初孩子在一些小事上偶爾說(shuō)謊時(shí)，父母切忌一笑了之，否則，等于鼓勵(lì)這種行為。要言傳身教地教育孩子在任何情況下不誠(chéng)實(shí)都是不道德的，是害人害己的行為。對(duì)孩子的誠(chéng)實(shí)要及時(shí)地給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。還要注意家庭的民主性，讓孩子信任父母，依靠父母，不必害怕講出實(shí)際情況而受罰。同時(shí)讓孩子得到改正錯(cuò)誤的動(dòng)力，獲得承認(rèn)過(guò)失的勇氣和決心。培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。使孩子的智力發(fā)育歸于正常的軌跡。

　　因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，首先要了解其真正的動(dòng)機(jī)，千萬(wàn)不要棍棒相加。在兒童心理學(xué)上，兒童成長(zhǎng)的過(guò)程中，心理結(jié)構(gòu)在相應(yīng)的年齡段(如12～15歲)是發(fā)生“突變”的“關(guān)鍵期”，最容易表現(xiàn)出與道德健康相悖的“過(guò)失”，但這些表現(xiàn)是暫時(shí)性的。因此，父母必須冷靜，耐心。既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛(ài)護(hù)，嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，情理交融，使孩子增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)。有的孩子是由于年幼無(wú)知，又好奇心重，一時(shí)沖動(dòng)而闖下大禍，事后怕打罵而撒謊。如果事后對(duì)孩子曉之以理，動(dòng)之以情，以正確的態(tài)度將其好奇心引向?qū)W習(xí)，引向書(shū)本，用道德觀來(lái)說(shuō)服教育孩子，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。