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　　新華社石家莊３月３１日專電 如今，互聯網這一高科技工具已被中小學生廣泛使用。但由于具有開放性和包容性，網絡不可避免地會產生一些負面作用，影響了一代青少年的健康成長。在網絡道德規范尚未形成的今天，如何正確引導中小學生建立良好的網絡道德？ 

　　有關專家分析了互聯網對青少年負面影響的三個主要方面：黃毒侵害、上網成癮、陷入虛幻。網絡的特殊性還使得一部分青少年學生在現實社會與網絡社會的人格表現不完全一樣。在現實生活中是好學生，在網絡社會中卻可能正扮演著“光明破壞神”的角色。 

　　采訪中，幾乎所有中小學教師都能理性看待學生對網絡的鐘愛，并表示對學生網上道德問題不能“堵”，而要“疏”，這已成為社會各界共識。石家莊市文化局副局長左春和提出，青少年上網的道德偏差問題最有效的解決辦法還是在網上解決。他說：“應該發動我們廣大的教師、干部、家長、專家學者都來上網，在網上和青少年對話，形成一股聲勢強大的正確導向力量。成年人把自己和中小學生擺在平等的位置，跟他們傾心交談，能更好地引起思想共鳴。” 有些德育工作者已經開始利用網絡來進行網德教育，他們以普通網民的身份上網與學生聊天，了解他們的心理困惑，進行教育和疏導，取得了顯著的效果。 

　　對于青少年來說，他們自制能力弱，獵奇心強，還尚未形成較為成熟的是非觀，容易受到誤導誤入歧途，但如果受到良好及時的引導，也能度過“網絡人生”的危險期。有關部門應向家長和學生推薦好的優秀的兒童網站，讓他們在文明網站上汲取健康的營養。 

　　另外，為了避免中小學生過多的時間泡在網上，還應該給他們提供更多的去處。一位家長向我們反映，現在學校的課業負擔減輕了，可是孩子放學后沒地方去，就上網玩游戲。因此，學校應該大力組織學生喜聞樂見的、有感染力的活動，充實學生們的業余生活，促進他們的健康成長。（江山、高魯劍）

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