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“大學(xué)生是我們不能忍受的損失,它給家庭造成的災(zāi)難是毀滅性的,給社會(huì)造成的損失也很大?!睉?yīng)邀前來(lái)“大學(xué)生抑郁與預(yù)防與處理培訓(xùn)班”講學(xué)的美國(guó)俄亥俄州州立大學(xué)咨詢與會(huì)診中心主任Louise Douce教授的這個(gè)觀點(diǎn)已經(jīng)成為許多人的共識(shí)。
盡管大學(xué)生總體率不高,但清華大學(xué)樊富珉教授卻強(qiáng)調(diào),應(yīng)該高度關(guān)注這一群體,"每死一個(gè)學(xué)生,代價(jià)太大,不僅僅是錢,它對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響、給其他人帶來(lái)的陰影,無(wú)法估算"。
承辦這次培訓(xùn)的北京危機(jī)研究與干預(yù)中心是中國(guó)大陸首家以研究和預(yù)防為主要任務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu),它曾對(duì)衛(wèi)生部的死亡數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行過(guò)分析,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)成為我國(guó)15~34歲年齡段青壯年人群第一位重要的死亡原因。
據(jù)北京回龍觀醫(yī)院院長(zhǎng)曹連元介紹,有關(guān)中國(guó)大學(xué)生抑郁與的研究工作剛剛起步,還不知道大學(xué)人群中以及未遂行為的發(fā)生率。樊富珉教授也只能根據(jù)很多資料來(lái)估算:"在十萬(wàn)分之十左右。"
樊教授提供的一些調(diào)查數(shù)據(jù)提醒我們:對(duì)大學(xué)生的危機(jī)干預(yù)應(yīng)該成為學(xué)校健康教育關(guān)注的重點(diǎn)。
2004年,中南大學(xué)預(yù)防研究所徐彗蘭等人在對(duì)該校623人的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)(有效問(wèn)卷為610份):有89人(占總樣本的14.6%)表述自己在一年內(nèi)認(rèn)真想過(guò)要主動(dòng)結(jié)束自己的生命。華中科技大學(xué)社會(huì)學(xué)系的陳志霞等人也在今年對(duì)1010名大學(xué)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn):有過(guò)輕生念頭的學(xué)生占10.7%,其中女性高于男性,三年級(jí)最高(為13%),學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生高于成績(jī)好的學(xué)生,文科學(xué)生高于理科學(xué)生。
樊富珉教授對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生充滿同情:"他們面臨著前所未有的壓力和沖突,有各種復(fù)雜的問(wèn)題需要解決。怎么面對(duì)困難、有哪些處理壓力的技巧等等這些孩子們?cè)谡0l(fā)展階段就應(yīng)該得到解決的問(wèn)題,由于高考?jí)毫Φ拇嬖诙缓鲆暋?
很多研究證明,盡管往往是多種因素作用的結(jié)果,但學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、情感挫折、抑郁癥等神經(jīng)癥的困擾、難以適應(yīng)環(huán)境等是導(dǎo)致很多大學(xué)生選擇的重要因素。"前3項(xiàng)在大學(xué)的咨詢中,也是出現(xiàn)最多的問(wèn)題,如果疏導(dǎo)不當(dāng)可能引發(fā)意念。"學(xué)習(xí)成績(jī)差、專業(yè)滿意度低、性格內(nèi)向的大學(xué)生應(yīng)該成為被特別關(guān)照的對(duì)象。
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